SEBERES

• Emprendimiento - El uso adecuado de los recursos

• Construcción de artefactos sencillos

INDICADORES DE DESEMPEÑO

• Reflexiona acerca de las competencias ciudadanas y la manipulación responsable de los equipos o herramientas tecnológicas con las que interactúa en la cotidianidad.

INICIAMOS CON...

● Reflexiona acerca de las competencias ciudadanas y la manipulación responsable de los equipos o herramientas tecnológicas con las que interactúa en la cotidianidad.

ACTIVIDAD #2

Analiza y responde las siguientes preguntas:

● ¿Qué herramientas tecnológicas usas con mayor frecuencia, el tv, el celular, la radio, el computador u otro?

● ¿Has dejado de realizar alguna responsabilidad por el uso de la herramienta anteriormente seleccionada u otra? ¿Cuál?

● ¿Qué herramienta tecnológica deseas tener y para qué?

ACTIVIDAD #2

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1. ¿Por qué no querían jugar nunca Cati y Link con su amiga Cascabel?

2. ¿Por qué se pusieron más gordas las ardillas Cati y Link?

3. ¿Qué animal sorprendió a Cati y Link mientras miraban el móvil?

4. ¿Qué lección aprendieron las ardillas con ese susto?

5. Realiza el dibujo del cuento.

TERMINAMOS CON...

¿Qué entendiste del cuento? Responde el siguiente cuestionario y pon a prueba tus saberes:

1. ¿Qué herramienta tecnológica se menciona en el cuento?

1. El celular

2. La televisión

3. La radio

4. El computador

2. ¿De qué se olvidaron Cati y Link por estar pegados a las pantallas?

1. De ayudar en casa

2. De los excursionistas

3. De recibir llamadas

4. De hacer las tareas

3.Lo que hacían Cati y Link en el celular era:

1. Jugar

2. Hablar

3. Ver vídeos

4. Escribir cartas o textos

4. Una de las enseñanzas del cuento para el buen manejo del celular como herramienta creada para mejorar la comunicación es:

1. Mi celular debe ser mejor que el de los demás

2. Puedo hablar con mis amigos todo el tiempo

3. En clase podemos usar el celular para recibir llamadas

4. El celular es una herramienta para usar, no para abusar.