El mes pasado cuando hicimos la video llamada por WhatsApp empezamos a estudiar las centenas. ( 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900 hasta llegar a 1.000). Te acuerdas?

Son número que ya no tienen dos cifras o dos números como el 87, 32, 59, 18. Sino que tienen 3 como el 765, 243, 789, 945.

Vamos a ver cómo se leen los números de la familia del cien. Por ejemplo:

Si en las unidades cambio el 1 por el 2 seria 102 - ciento dos.

Si en las unidades cambio el 2 por el 3 seria 103 - ciento tres.

Si en las unidades cambio el 2 por el 3 seria el 104 - ciento cuatro.

Y así con el resto de los números. Por ejemplo:

Actividad 1.

En la casa hay varios aparatos tecnológicos que nos facilitan las actividad diarias de la vida como: la lavadora, la nevera, la licuadora, el teléfono, los bombillos, los televisores, todos fueron inventados por los hombres para facilitar la comunicación o hacer mas fácil los oficios de la casa.

Vamos a hacerle una entrevista a tu abuelita o a alguien mayor para que nos cuente algunas cosas sobre la tecnología:

En un audio tu le vas a hacer estas preguntas a manera de entrevista a tu abuelita o a alguna persona mayor en la casa.

1.¿ Cómo se comunicaba la gente antes de que existiera el teléfono?.

2. ¿ Cómo lavaban la ropa las personas antes de que existiera la lavadora?

3. ¿Cómo iluminaban las personas antes de que existieran los bombillos?

4. ¿ Cómo conservaban los alimentos frescos antes de que existiera la nevera?

5. ¿ Cómo se entretenían o se daban cuenta de las noticias las personas antes de que hubiera televisión?

Actividad 2.

Vamos a suponer que esta mañana un camión lleno de artefactos tecnológicos llegó a un almacén.

Yo te voy a hacer la lista de los artefactos y tu debes escribir en números la cantidad que llegó de cada uno y además hacer el dibujo.

En el cuaderno de matemáticas. Pones fecha completa: Martes 20 de abril de 2021. Título: Las centenas. Tomas foto y me la envías con todos los dibujos.

• Cien televisores.________ Solo dibujas un televisor.

• Doscientas lavadoras._______ Solo dibujas una lavadora.

• Trescientos equipos de sonido._______ Solo dibujas un equipo de sonido.

• Cuatrocientas neveras.________ Solo dibujas una nevera.

• Quinientos teléfonos.________ Solo dibujas un teléfono.

• Seiscientos bombillos._______ Solo dibujas un bombillo.

• Setecientos televisores.______ Solo dibujas un televisor.

• Ochocientos computadores.._________ Solo dibujas un computador.

• Novecientas licuadoras. _________ Solo dibujas una licuadora.

Actividad 3.

Vamos a aprendernos la siguiente canción y a mover el esqueleto. Grabas un video y me lo envías yo veo cómo cantas de hermoso.