組裝時間~~

有別於平時上課的嬉皮搗蛋,學生在競賽氛圍底下所展現的態度與投入,真是讓人無限感動與驕傲!!

組裝一開始,學生開始將平日的學習充分運用在競賽的組裝上,雖然材料無法與平時上課時可以隨意取用(由於是競賽,材料需控制一樣,讓學生在同一起跑點上發揮自己的創意與巧思),學生仍舊組內分組,分工合作,有的組裝藍芽四驅車,有的組裝拖板車,以便於在規定時間內完成負重車輛的組裝...

組裝過程,學生開始討論車身結構如何能有效支撐礦泉水?有限材料下如何修正車身結構?每一個細節都在學生的討論下一一獲得結論,每一組也都在規定時間內完成組裝...

挑戰競賽時間~~

第二節課是挑戰競賽時間,依序由第一組限時一分鐘的負重拉力競賽...

在每組一分鐘內,可自行調整車身結構以便讓藍芽四驅車可以拉動瓶裝礦泉水;看似簡單,卻有相當多科學原理需要克服...

• 礦泉水如何放置?(車身重心調整)

• 車身如何有效支撐?(車輪之間越短越容易產生支撐力道)

• 馬達所驅動的車輪用什麼樣的材質?(橡膠皮輪胎對地面磨擦力較大,較容易帶動車身)