Felsenküste

Ort: Stipanska, Standort 3

Dauer: 2-3 h

Teams: 4 Personen

Material: ABC-Material, Massband, Bestimmungsliteratur, Fotoapparat, Schreibzeug, Strandschuhe, Schalen, Becken, Fangnetze

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Ziele

• Zonierung der Felsenküste mit charakteristischen abiotischen Faktoren kennen

• Organismen der Felsenküste und ihre Anpassungen an die abiotischen Faktoren kennen

Auftrag

1. Finden Sie eine Stelle, an der die Abfolge der 3 Zonen (weisse, graue, schwarze) gut sichtbar ist. Jedes Team sucht sich eine eigene Stelle

2. Markieren Sie in jeder Zone eine Fläche von 1 m² und zählen bzw. schätzen/berechnen Sie die Häufigkeit folgender Arten: Zwergstrandschnecke (Littorina neritoides), Napfschnecke (Patella sp.), Seepocken (Chtalamus sp.)

3. Bestimmen Sie weitere Arten, die sich in den drei Zonen aufhalten

4. Suchen Sie einen Fluttümpel und bestimmen Sie möglichst viele der darin vorkommenden Arten

5. Suchen Sie Spritzwasser- und Sprühwassertümpel nach Lebewesen ab und bestimmen Sie die Arten

6. Messen Sie die Leitfähigkeit und Temperatur an folgenden Orten: Meer, Fluttümpel, Spritzwassertümpel (hier mehrere Messungen in verschiedenen Tiefen machen)

7. Schnorcheln Sie einige Meter parallel zur der Küste und betrachten Sie die obersten 20-50 cm des Felsens, direkt unter dem Wasserspiegel. Was ist anders im Vergleich zu den Zonen weiter unten? Welche Arten kommen in dieser obersten Zone vor?

8. Bestimmen Sie einige der Pflanzenarten die dem Wasser am nächsten sind

Vorsichtsmassnahmen

• Strandschuhe tragen

• Bei hohem Wellengang nicht entlang der Felsen schnorcheln

Fragen

• Beschreiben Sie die vorherrschenden abiotischen Faktoren Wasser (Menge und Salzgehalt), Temperatur und Krafteinwirkungen durch die Brandung im Supra-, Eu- und Sublitoral.

• Welche entsprechenden Anpassungen zeigen die Lebewesen, die in den drei Zonen vorkommen?

• Welche Arten kommen in mehr als einer Zone (schwarz, grau, weiss) vor, und wie ist die mengenmässige Verteilung? Wie könnte diese Verteilung interpretiert werden (Nahrung, Toleranz, Konkurrenz)?

• Welche speziellen Eigenschaften müssen die Pflanzen haben, die dem Wasser am nächsten stehen? Nennen Sie einige dieser Arten

Materialien

Weitere Infokarten

Bilder

• Felsenküste (Zonierung)

• Felsenküste (Organismen)

• Algen und Pflanzen

• Borstenwürmer (Polychaeta) und Igelwürmer (Echiura)

• Fische (Pisces)

• Kopffüsser (Cephalopoda)

• Krebse (Crustacea)

• Moostierchen (Bryozoa)

• Muscheln (Bivalvia)

• Nesseltiere (Cnidaria)

• Schnecken (Gastropoda) und Käferschnecken (Polyplacophora)

• Schwämme (Porifera)

• Seescheiden (Ascidiae)

• Stachelhäuter (Echinodermata)