Perbedaan Model dan Strategi Pembelajaran

Perbedaan antara Model dan Strategi Pembelajaran di Sekolah dapat dilihat dari definisi, cakupan, dan tingkat penerapannya:

1. Definisi

• Model Pembelajaran:
  Sebuah kerangka atau pola umum yang digunakan untuk merancang proses pembelajaran. Model bersifat lebih konseptual dan mencakup pendekatan serta metode yang akan digunakan.
  
  

  • Contoh: Problem-Based Learning (PBL), Project-Based Learning (PjBL), Discovery Learning.

• Strategi Pembelajaran:
  Rencana atau langkah-langkah khusus yang dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu. Strategi lebih spesifik dibanding model dan biasanya terfokus pada teknik atau pendekatan dalam proses belajar-mengajar.
  
  

  • Contoh: Menggunakan diskusi kelompok, simulasi, penggunaan alat digital.

2. Cakupan

• Model Pembelajaran:
  Lebih luas dan komprehensif, mencakup filosofi pembelajaran, prinsip, tujuan, dan langkah-langkah besar dalam pembelajaran.
  
  

  • Contoh Penerapan Model:
    Dalam Project-Based Learning, siswa belajar melalui pengerjaan proyek yang integratif, melibatkan berbagai disiplin ilmu.

• Strategi Pembelajaran:
  Lebih sempit karena merupakan bagian dari model pembelajaran. Strategi bisa diubah sesuai kebutuhan selama tetap mendukung model yang digunakan.
  
  

  • Contoh Penerapan Strategi:
    Dalam PBL, guru bisa menggunakan strategi diskusi, wawancara, atau eksperimen untuk membantu siswa menyelesaikan masalah.

3. Tujuan

• Model Pembelajaran:
  Fokus pada menciptakan pengalaman belajar yang bermakna sesuai dengan teori pendidikan yang mendasarinya.
  
  

  • Tujuan: Memberikan struktur menyeluruh untuk proses pembelajaran.

• Strategi Pembelajaran:
  Fokus pada cara efektif untuk mengelola dan menyampaikan materi kepada siswa agar mencapai tujuan pembelajaran.
  
  

  • Tujuan: Menyusun langkah praktis untuk menyampaikan materi.

4. Tingkat Penerapan

• Model Pembelajaran:
  Diterapkan sebagai panduan utama dalam seluruh proses pembelajaran selama satu pertemuan, unit, atau tema pembelajaran.
  
  

  • Contoh: Satu semester menggunakan model Inquiry-Based Learning untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis.

• Strategi Pembelajaran:
  Digunakan di bagian-bagian spesifik dari proses pembelajaran untuk mendukung tercapainya tujuan dalam model yang diterapkan.
  
  

  • Contoh: Dalam Inquiry-Based Learning, strategi pembelajaran bisa berupa brainstorming, diskusi kelompok, atau studi kasus.

5. Contoh Hubungan Model dan Strategi

Model Pembelajaran

Strategi Pembelajaran

Project-Based Learning

Observasi lapangan, wawancara, pembuatan video proyek.

Inquiry-Based Learning

Eksperimen, diskusi kelompok, analisis data.

Flipped Classroom

Menonton video pembelajaran, diskusi di kelas.

Collaborative Learning

Pembagian peran dalam kelompok, debat, simulasi.

Kesimpulan

• Model pembelajaran adalah kerangka besar yang mendasari cara pembelajaran dilakukan.

• Strategi pembelajaran adalah rencana praktis yang diterapkan di dalam model tersebut.

Keduanya saling melengkapi, di mana strategi menjadi bagian pelaksanaan teknis dari model pembelajaran yang lebih luas.