Tujuan: Mengamati dan memahami kualitas air di lingkungan sekitar.
Langkah Kegiatan:
Siswa mengambil sampel air dari berbagai sumber seperti sungai, sumur, dan air keran.
Siswa menganalisis sampel air dengan parameter sederhana (warna, bau, kekeruhan) atau menggunakan alat uji pH sederhana.
Membandingkan hasilnya dan menyimpulkan kondisi lingkungan di sekitar.
Diskusi: Apa dampaknya bagi masyarakat? Bagaimana cara menjaga kualitas air?
Hasil Pembelajaran: Pemahaman tentang hubungan antara kualitas air, kesehatan masyarakat, dan ekosistem.