У студентів першого курсу успішно закінчилася навчальна пропедевтична безвідривна практика
Студенти першого курсу груп (ДО-15, ДО-16, ДО-131) спеціальності 012 Дошкільна освіта успішно пройшли свою першу навчальну пропедевтичну безвідривну практику у ЗДО, яка є початковим етапом фахової підготовки і спрямована на формування мотивації щодо вибору професії вихователя дітей дошкільного віку.
Практика проходила протягом 10 тижнів (щоп’ятниці) на базі полтавських закладів дошкільної освіти: заклад дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №6 «Дивограй», дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №36 «Школа здоров'я», дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 46 «Бджілка» під керівництвом викладачів - методистів доцента Манжелій Н.М., старших викладачів Фазан Т. П., Бурсової С. С.
У процесі проходження навчальної пропедевтичної безвідривної практики у ЗДО студенти мали можливість сформувати цілісне уявлення про сучасний заклад дошкільної освіти, організацію освітнього процесу, професійну діяльність вихователів.
Студенти-практиканти ознайомилися з нормативно-правовою базою ЗДО, специфікою планування, організації освітнього процесу, особливостями створення ігрового середовища, усвідомили особливості розвитку дітей різного віку, організацію освітньої роботи з ними.
Відповідно до завдань практики першокурсники вчилися проводити режимні моменти у першу та другу половину дня, добирали вірші, забавлянки, колискові, гімнастику пробудження, проводили індивідуальні бесіди, оволодівали уміннями організації і проведення дидактичних, сюжетно-рольових, народних, рухливих ігор у освітньому середовищі ЗДО та здійснювали самоаналіз власної діяльності.
Результати проведення навчальної пропедевтичної безвідривної практики в ЗДО дають можливість стверджувати про те, що студенти поглибили і закріпили теоретичні знання та набули вмінь і навичок організації режимних процесів, різних видів діяльності дітей, на належному рівні виконали всі завдання практики, проявили інтерес, творчість при їх підготовці.
Навчальна безвідривна пропедевтична практика у ЗДО стала можливістю реалізації теоретичних знань та набуття практичних умінь і навичок, які необхідні для майбутньої професійної діяльності. Завдяки цій практиці студенти переконалися, що зробили правильний вибір професії вихователя. Кафедра дошкільної освіти і всі студенти висловлюють слова щирої вдячності педагогічним колективам і керівникам закладів дошкільної освіти Павленко В. М., Закладній Т. М., Зімниці В.М. за створення комфортних умов для проходження практики, формування практичних умінь і навичок студентів, доброзичливе ставлення та професійні поради.