Збірник наукових праць
"ДОШКІЛЬНА ОСВІТА У СУЧАСНОМУ СОЦІОКУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ"
З 2016 року на кафедрі дошкільної освіти щорічно випускається збірник наукових праць "ДОШКІЛЬНА ОСВІТА У СУЧАСНОМУ СОЦІОКУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ". У збірнику вміщенні статті з актуальних проблем дошкільної освіти, професійної підготовки майбутніх вихователів дітей дошкільного віку. Автори ознайомлюють читачів з положеннями та висновками дослідження актуальних проблем навчання та виховання дітей дошкільного віку у сучасних умовах. Видання адресоване науковцям, викладачам вищих навчальних закладів, аспірантам, учням, вихователям, магістрантам, студентам.
У шостому випуску збірника наукових праць «Дошкільна освіта у сучасному соціокультурному просторі» кафедри дошкільної освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка розкрито теоретико-практичні аспекти освітньої діяльності закладів дошкільної освіти, представлено дослідження у галузі професійної підготовки майбутніх вихователів дітей дошкільного віку. Авторами наукових доробків стали викладачі, аспіранти, магістранти, студенти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди, Київського університету імені Бориса Грінченка, Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка, завідувачі та вихователі-методисти закладів дошкільної освіти, вихователі дітей дошкільного віку.
У низці праць актуальні проблеми дошкільної освіти розглянуто з позиції воєнного часу: дистанційної взаємодії з дітьми дошкільного віку в умовах ЗДО, необхідності розвитку патріотичних почуттів дошкільників, забезпечення соціально-психологічного благополуччя дітей у складних умовах буття. Поза увагою науковців не залишилися проблеми психічного розвитку дитини дошкільного віку, саморегуляції емоційного стану, використання арт-терапевтичних технік у роботі з дітьми.
Автори статей акцентують увагу на необхідності реалізації завдань БКДО та формуванні життєво необхідних компетентностей: ігрової, здоров’язбережувальної, сенсорно-пізнавальної, художньо-мовленнєвої,мистецько-творчої та ін. На необхідності реалізації сучасних освітніх технологій в закладах освіти та сім’ї наголошено у дослідженнях, присвячених використанню прийомів мнемотехніки, бізібордів, мультимедійних засобів. Особлива увага приділена цифровим технологіям, технології кооперативного навчаннядошкільників. Гостроактуальними залишаються проблеми професійної підготовки майбутніх вихователів, зокрема: розвиток компетентності щодо управління освітнім процесом у закладі дошкільної освіти, готовність до партнерської взаємодії, усвідомлення значення естетичного виховання у підготовці майбутніх вихователів, професійний розвиток педагогічних працівників у системзабезпечення якості освіти дошкільного закладу.
Збірник наукових праць буде надзвичайно корисний науковцям, викладачам, аспірантам, магістрантам, студентам спеціальності 012 Дошкільна освіта, вихователям, батькам дітей дошкільного віку.
У п’ятому випуску збірника наукових праць «Дошкільна освіта у сучасному соціокультурному просторі» кафедри дошкільної освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка традиційно розкриваються актуальні проблеми діяльності закладів дошкільної освіти та професійної підготовки майбутніх вихователів дітей дошкільного віку. Авторський колектив, до якого увійшли науковці Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», практики в галузі дошкільної освіти, здобувачі першого та другого ступенів вищої освіти, провів значну роботу з аналізу проблем та перспектив сучасного соціокультурного освітнього простору.
Дослідженню теоретико-практичних та методичних аспектів реалізації освітньої роботи в закладах дошкільної освіти присвячено наукові доробки, які висвітлюють окремі аспекти забезпечення логіко- математичного розвитку, формування обчислювальних навичок та геометричних уявлень у дітей дошкільного віку, фізичних та моральних якостей, уявлень про професії, екологічної компетентності, використання мультфільмів у роботі з дітьми, організації процесу естетичного виховання засобами живопису, дослідницької діяльності у природі, включення в освітній процес ігрової діяльності, створення педагогічних умов для реалізації принципів гендерного виховання та ін.
Низка статей розкриває особливості формування професійної компетентності майбутніх вихователів дітей дошкільного віку. Висвітлюються нові тенденції реалізації сучасних технологій навчання та виховання дітей в умовах ЗДО: здоров’язберігаючих, формування екологічної культури, ігрових, технологій індивідуального навчання та виховання в умовах сім’ї.
Особливе місце займають наукові статті, які презентують здобутки в напрямку національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку, зокрема, висвітлюють окремі аспекти формування патріотичних почуттів у дітей раннього та дошкільного віку під час формування знань про рідний край, використання народних ігор.
У четвертому випуску збірника наукових праць «Дошкільна освіта у сучасному соціокультурному просторі» кафедри дошкільної освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка традиційно розкриваються актуальні проблеми освітньої діяльності закладів дошкільної освіти: упровадження інноваційних технологій в освітній процес сучасного ЗДО, інтелектуальний та комунікативний розвиток вихованців закладів дошкільної освіти, реалізація традиційних та нетрадиційних форм роботи у процесі організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми дошкільного віку.
Визначаючи теоретичні засади організації дошкільної освіти в Україні, автори характеризують етапи розвитку системи дошкільної освіти, торкаються проблем розумового, духовно-морального виховання дітей дошкільного віку, зосереджують фокус своїх досліджень на проблемі якості дошкільної освіти.
Значна увага авторами збірника приділяється питанням психічного розвитку дитини раннього та дошкільного віку. Розглядаються проблеми батьківського виховання на різних етапах життя дитини, гендерної соціалізації; подаються результати теоретичного аналізу підходів до вивчення лідерства та лідерських якостей дошкільника; проаналізовано особливості прояву та причини дитячої агресивності; розкривається сутність поняття «дитяча субкультура», проаналізовано її основні компоненти і функцій.
У низці досліджень розкрито досвід професійної підготовки майбутніх вихователів дітей дошкільного віку у сучасних закладах вищої освіти. Автори дають характеристику сучасних форм і методів навчання та виховання майбутніх педагогів.
У третьому випуску збірника наукових праць «Дошкільна освіта у сучасному соціокультурному просторі» кафедри дошкільної освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка представлено наукові доробки, що стосуються проблем організації освітнього процесу не лише в Україні, а й за її межами, зокрема, у Фінляндії, Німеччині. Авторами розкрито тенденції реалізації в умовах сучасних закладів дошкільної освіти як традиційних, так і нетрадиційних технологій, серед яких, QR-квест технології, едьютейнмент в навчальній та ігровій діяльності дітей дошкільного віку, технології психолого-педагогічного проектування взаємодії дорослого і дитини, фізкультурно-оздоровчі технології, технології формування творчих здібностей дітей дошкільного віку.
У центрі уваги науковців досить широке коло актуальних проблем: формування комунікативної компетентності, креативності, логіко-математичного розвитку дітей, національно-патріотичного виховання, формування уявлень у дошкільників про професії дорослих, особливості організації ігрової діяльності дошкільників, окремі аспекти співробітництва вихователів із родинами дітей, які відвідують заклад дошкільної освіти, особливості діяльності сімейних вихователів.
Значна кількість досліджень присвячена питанням дитячої психології. Автори розкрили теми: впливу насилля на формування особистості, формування статево-рольових уявлень у дітей дошкільного віку, соціалізації дошкільників в умовах сім’ї, проявів та причин тривожності, розвитку емоційної культури, використання елементів казкотерапії в забезпеченні емоційного комфорту дітей дошкільного віку.
Сучасні тенденції професійної освіти окреслені авторами у дослідженнях, які обґрунтовують необхідність підготовки майбутніх вихователів до роботи з дітьми.
У другому випуску збірника наукових праць «Дошкільна освіта у сучасному соціокультурному просторі» кафедри дошкільної освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка представлена апробація результатів досліджень за широким спектром проблематики сучасної дошкільної освіти. Авторами розкрито основні тенденції реалізації в умовах закладів дошкільної освіти нетрадиційних форм та методів роботи, сучасних інноваційних технологій.
Теоретичні положення актуальних проблем дошкільної педагогіки викладено у статтях присвячених характеристиці дитячого світовідчуття як умови інтеграційних процесів в дошкільній освіті, співробітництва вихователів з родинами дітей, які відвідують заклад дошкільної освіти.
Науковці-практики торкаються проблем формування екологічної, економічної компетентності дошкільників, комунікативно-мовленнєвого розвитку, формування просторових уявлень у старших дошкільників, організації експериментально-дослідної діяльності дошкільників у природі, хореографічної роботи у закладах дошкільної освіти.
Актуальні питання дитячої психології висвітлені у роботах присвячених питанням особистісного розвитку дітей з проявами сором’язливості, тривожності.
Матеріали першого випуску збірника наукових праць «Дошкільна освіта у сучасному соціокультурному просторі» кафедри дошкільної освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка висвітлюють теоретико-практичні аспекти освітньої діяльності закладів дошкільної освіти, дослідження в галузі професійної освіти майбутніх вихователів. Результати наукового пошуку авторів збірника відображені у статтях, де охарактеризовано динаміку розвитку наукових шкіл у галузі дошкільної освіти, висвітлено особливості розвитку творчого потенціалу студентів спеціальності «Дошкільна освіта» у неформальних мистецьких колективах.
Особливе місце займають наукові статті, які презентують здобутки в напрямку національно-патріотичного та правового виховання дітей дошкільного віку. Дослідженню теоретико-практичних та методичних аспектів реалізації освітньої роботи в закладах дошкільної освіти присвячено наукові доробки, які висвітлюють специфіку ознайомлення дітей з різножанровим живописом, використання нестандартних прийомів навчально-мовленнєвої діяльності дошкільників та педагогічного потенціалу мультфільмів у формуванні комунікативно-мовленнєвої компетенції, реалізації сучасних технологій, зокрема, технології В. Воскобовича, сміхотерапії, ейдетотехніки, технологій фізичного виховання.
Актуальні питання дитячої психології знаходять відображення у роботах присвячених особливостям розвитку емпатії дітей старшого дошкільного віку в процесі театралізованої діяльності, психологічній характеристиці соціальної тривожності дітей дошкільного віку.