leonardo da vinci

IKASKETA EGOERA: Leonardo Da vinci ren papiro bat agertu da klasean.Bertan zubi bat eta katapulta bat agertuko dira. Zenbat pisu aguantatu dezake zubiak apurtu barik? Eta zenbateko irismena du katapultak? Leonardok erantzun gabeko galdera hauek erantzuten saiatu beharko gara.

Nola mantentzen da zubia? Nola eraiki zubia? Fisikaren ikuspuntutik Estatikaren oinarriak, eta oreken oinarriak azalduko dira. Modelizazio matematikoa. Proportzioak.

Zertarako zubiak... Leonardoren garaia. Teknologia eta zientziaren bilakaera. Zubien esanahi sinbolikoa.

Katapultaren eraikitzea, maketa batetik abiatuz. Proportzioak. Tiro parabolikoa eta modelizazioa. Erakusketa jaurtiketa errealak eginez.

Zenbateko pisua jasan dezake apurtu barik?

Noraino heldukon da jaurtiketa?

UNITATE DIDAKTIKOA

PLASTIKA: ZUBIA ERAIKITZEN, MAKETATIK PROPORTZIONALKI ZUBI ERREALAREN MUNTAKETA
FISIKA-KIMIKA: ZUBIAREN IKERKETA ESTATIKAREN IKUSPUNTUTIK
MATEMATIKA: ZUBIAREN MODELIZAZIO MATEMATIKOA
GEOGRAFIA ETA HISTORIA: LEONARDOREN GARAIA AZTERTUZ. TEKNIKA ETA ZIENTZIAREN BILAKAERA
PKA:ZIENTZIA ETA TEKNOLOGIAREN BILAKAERA. ERRONKAK?
TEKNOLOGIA: KATAPULTAREN ERAIKITZE PROZESUA
MATEMATIKA: PROPORTZIOAK ETA JARUTIKETA PARABOLIKOAREN MODELIZAZIOA GEOGEBRAREKIN
FISIKA: TIRO PARABOLIKOA. ALDAGAIAK
HIZKUNTZAK: ERAKUSKETARAKO MATERIALA.

PROIEKTUA GABONAK ALDERA ANTOLATUKO DEN ERAKUSKETA BATEAN AZALDUKO DA. EGINDAKO LAN GUZTIAK BESTE TALDE ETA IKASKIDE GUZTIEI ERAKUTSIKO ZAIE. HORRETARAKO EGINDAKO ATAZA GUZTIAK AURKEZPEN BATEAN BILDUKO DIRA (BIDEOAK, ARGAZKIAK...) AZALPEN BATERATUA OSATZEKO.