Actividades

Propuestas (tormenta de ideas):

• Estudio de la "Huella Ecológica" de cada clase, pasillo, planta, casa de alumnos, Colegio en su conjunto.

• Actividades de diagnóstico de necesidades, carencias, oportunidades tanto en el Colegio como fuera de el. (Se han realizado antes de comenzar cada proyecto parcial o durante los mismos)

• Investigaciones centradas en asuntos particulares:

  • • Convivencia y resolución de conflictos. Guillermo, Juan Carlos y Alejandro.

      • • Proyecto: Modificación de Conductas utilizando ClassDojo. Prof: Mª del Mar y Encarni.

        • Inclusión de todo el alumnado en este tipo de proyectos. Carolina y Andrea (En estudio).

        • Escuelas Amables. Gestión de Sentimientos.

    • Consumo y alimentación sostenible. Alimentos ecológicos. Carmen , Gonzalo, Pablo y Juan Higinio .

    • Elaboración de un registro de comercios que venden productos de proximidad y ecológicos.

    • Contaminación acústica. (Se continúa con el trabajo de

    • Movilidad. (No se está desarrollando todavía).

    • Espacios Interiores. (En estudio)

    • Gestión de Residuos.

    • Gasto de Energía Eléctrica. Propuestas de Ahorro. Darío, Gabriel, Miguel,

    • Espacios Exteriores. (En estudio)

    • Uso del Agua. Luis, Laura, Luis F., Ainhoa.

    • Cambio Climático.

    • Actividades de Sensibilización.

    • Fomentar el pensamiento crítico en el Colegio.

    • Emprendimiento. Emprender acciones para cambiar nuestro entorno de forma sostenible.

    • Sostenibilidad en clase. Diagnóstico..

    • Recreos libres de plásticos y resíduos.

    • Legislación relativa a todos estos aspectos.

    • Estudio del consumo de aluminio que se gasta en bocadillos a lo largo del año. Alternativas. 2ºB ESO.

    • Diseño de un contrato ambiental del alumno. Lucía, Rocío, Dilan.

    • Estudio de la Certificación ISO 14001.

    • Estudio sobre el impacto ecológico de las cápsulas de café. Valorar su reducción. 4ºESO C. Científica.

    • Construcción casetas para pájaros. Construcción lugares nidificación. (No se está desarrollando todavía)

    • Planificación de la celebración de ciertos días significativos:

      • • "Día de la Tierra", " Día de las Aves", etc.

        • "Día de la Ciencia 2018". Jose (ejemplo)

        • "Día de la Ciencia 2017. APS". Jose (ejemplo)

    • Literatura y Naturaleza. Prof. Responsable: ¿Rosa de la Vara? (Próximamente)

    • Creación de Jardines verticales en el Centro. En nuestro centro no hay mucho lugar para la creación de espacios verdes. Los jardines verticales pueden ser una solución para clases, pasillos y patios. Puede participar todo el Colegio.

    • Limpeza de un paraje natural. Puede servir como ejemplo la actividad realizada en Tabarca.

    • Estudio comparativo de dos clases para valorar la influencia de las persianas (lamas) en la confortabilidad del aula (Aula de Mª del Mar y la contigua). 2ºC ESO

    • Estudio de la influencia de los protectores solares en la reducción de la temperatura de las aulas. Cálculo de su forma, colocación, materiales...

    • Diseño de un aula piloto en ESO. Lucía Sancha, Jimena Barrau, otros. (En curso)

    • Estudio del coste de la colocación de paneles solares en la azotea y su período de amortización. (Próximamente)

    • Visita a un Ecosistema Marino. Isla de Tabarca. Prof. Responsable: Jose Mª González (Actividad ya programada)

    • Calendario Medioambiental. Puede ampliarse con aportaciones de la programación de los distintos profesores del Centro. Teachers for Future.

    • Estudio de una clase de ESO. Relación entre Ruido y Tª. 2ºA ESO. Prof. Responsable: Jose Mª González

    • Repoblación con especies autóctonas.

    • Medida de la luminosidad de las clases. Relación con la colocación y uso de cortinas, persianas, orientación, uso de luz artificial, etc. (No se está desarrollando)

    • Huerto Ecológico.

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