RECICLAJE

ASPECTOS POSITIVOS

Disponer de contenedores diferenciados muy accesibles en todo el colegio es un buen punto de partida.
En el colegio está normalizado que los alumnos separen los envases en contenedores apropiados.
Los alumnos de FPB se han encargado de vigilar el estado de dichos contenedores haciendo un servicio a todo el centro.
Se dispone de un contenedor para las pilas gastadas.

ASPECTOS NEGATIVOS

Hemos detectado que puede suponer una forma de acallar conciencias, al considerar que con tirar un residuo a un contenedor se ha solucionado el problema, cuando en realidad es ahí donde comienza.
El reciclaje no ha disminuido la producción de resíduos.
Con el modelo actual, una buena parte de lo que depositamos en los contenedores no se recicla, se incinera o simplemente se tira en vertederos (tratamientos finalistas).
Seguimos utilizando resíduos que no pueden ser asimilados por el medio ni reciclarse.

PROPUESTAS

Debemos considerar el reciclaje, no como un objetivo, sino como un paso intermedio hacia la economía circular.
Rechazo a los tratamientos finalistas (vertedero e incineradora).
Concienciar para evitar resíduos que pueden ser evitados.
Rechazar todo aquello que no pueda ser asimilado por el medio.
Cuando se compre algo en el colegio, hay que tener en cuenta qué ocurrirá cuando acabe la vida útil de ese bien.
Informar y formar al profesorado sobre la realidad actual del reciclado en España y compararla con otros modelos más avanzados.
Presentar una actitud crítica frente a este problema analizándolo a fondo.
Potenciar el uso de pilas recargables e ir dajndo a un lado las de usar y tirar.

There is no time to waste

Este proyecto sigue abierto...

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