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Alumnos responsables: Alumnos 2º C
Profesor responsable: Jose
INTRODUCCIÓN
Se pretende estudiar la amabilidad de una clase de ESO. Concretamente la de 2ºC
Esta clase tiene un gran ventanal que está recibiendo sol durante toda la jornada escolar. Al mismo tiempo está en la planta 1ª y sus ventanas dan al patio donde se imparten clases de EF de Primaria, los niños salen al recreo y se realiza distintas actividades. Prácticamente el patio se encuentra ocupado a todas horas.
Se presenta una problemática a la hora de convertirla en una clase eficiente desde el punto de vista energético.
Por un lado, durante los meses de calor, la clase sube mucho su temperatura lo que hace inviable estar con las ventanas cerradas. La clase recibe una gran cantidad de energía en forma de radiación solar.
Por otro lado, si se ponen las cortinas para tapar el sol es necesario encender las luces con el correspondiente gasto energético.
Si se abren las ventanas para refrescar el aula, el ruido que proviene del exterior no permite dar clase.
OBJETIVOS
Estudiar algunos paraámetros físicos fácilmente medibles de la clase.
Aprender a tomar datos, tabularlos y representarlos gráficamente.
Estudiar la relación entre temperatura y ruido, si la hubiere.
Aprender a realizar un estudio siguiendo el método científico.
Valorar los datos, sacar conclusiones y estudiar propuestas.
PROCEDIMIENTO
Se colocarán dos termómetros en clase: uno en el interior y otro en el exterior.
Se instalará un sonómetro en un móvil para registrar los decibelios. Se tomarán los valores mínimos, máximos y medios durante 5 minutos, cada hora.
Se anotará si la ventana está abierta o cerrada.
Se anotará si la cortina está echada o no.
Se representarán los datos gráficamente y se buscarán relaciones.
Comparar los resultados con las recomendaciones de la OMS
DATOS
Sonido 2ºC 20_21.xlsxCONCLUSIONES
A la espera de obtener datos suficientemente representativos.
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