Física y Química

Fecha de realización: tercer trimestre.

Descripción de la actividad: juego elaborado con Genially para repasar conceptos sobre la formulación binaria.

Alumnado participante: PMAR 2- 3ºESO A, Ámbito Científico y Matemático 22

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Esperanza Cárceles Montalbán.

Persona/s y entidad/es no docente/s participante/s:

Metodología/s activa/s empleada/s: aprendizaje basado en juegos.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:

Resultados:

• Genially.

• Juego accesible en el libro digital del proyecto en Escholarium.

Evaluación final de la actividad:

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): en proceso.

Fecha de realización: Tercer trimestre

Descripción de la actividad: juego tipo "breakout"

Alumnado participante: PMAR 2- 3ºESO A, Ámbito Científico y Matemático 2.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Esperanza Cárceles Montalbán.

Persona/s y entidad/es no docente/s participante/s:

Metodología/s activa/s empleada/s: aprendizaje basado en juegos.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:

Resultados:

• Genially.

• Juego accesible en el libro digital del proyecto en Escholarium.

Evaluación final de la actividad:

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): en proceso.

Fecha de realización: Segundo trimestre

Descripción de la actividad: juego elaborado con Kahoot, contiene 37 cuestiones para repasar el bloque 9 de La materia, según DOE, los elementos y enlaces químicos.

Alumnado participante: PMAR 2- 3ºESO A, Ámbito Científico y Matemático 2.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Esperanza Cárceles Montalbán.

Persona/s y entidad/es no docente/s participante/s:

Metodología/s activa/s empleada/s: aprendizaje basado en juegos.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:

Resultados:

• Kahoot.

• Juego accesible en el libro digital del proyecto en Escholarium.

Evaluación final de la actividad:

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): en proceso.

Fecha de realización: octubre 2021

Descripción de la actividad: juego elaborado con QuExt, tipo Adivina, con 15 cuestiones que tratan los pasos del método científico.

Alumnado participante: PMAR 1- 2ºESO A, Ámbito Científico y Matemático 1.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Cristina Ramos García

Persona/s y entidad/es no docente/s participante/s:

Metodología/s activa/s empleada/s: aprendizaje basado en juegos.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:

Resultados:

• Juego QuExt para descargar.

• Imágenes propias elaboradas en Canva-Educación y publicadas en Behance.

• Juego instalado como scorm en el libro digital del proyecto en Escholarium (pendiente de publicación)

Evaluación final de la actividad:

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): en proceso.