Agroecología

Enlace a la actividad: https://create.kahoot.it/share/identificacion-animal/7087344c-e842-4b41-908b-e0e5e35bcd1c

Fecha de realización: primer trimestre 2021-22

Descripción de la actividad: se trata de un cuestionario de 14 preguntas, con imágenes relacionadas elaboradas previamente, sobre los conceptos básicos de la identificación animal.

Alumnado participante: 2º del Ciclo Formativo de Grado Medio (dual) de Producción Agroecológica.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Francisca Palacios Sosa.

Persona/s y entidad/es no docente/s participante/s:

Metodología/s activa/s empleada/s: aprendizaje basado en juegos

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Tiempos de respuesta corto, se ha ampliado el tiempo para que los alumnos respondan.

Resultados: juego personalizado con imágenes propias, vídeo elaborado en Canva-Educación.

Evaluación final de la actividad: Forma de aprendizaje muy motivadora, lo alumnos han conseguido adquirir de manera divertida contenidos y conceptos de la unidad de trabajo.

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): se adjunta vídeo elaborado por Francisca Palacios en el equipo de Canva-Educación del proyecto.

Enlace a la actividad: https://create.kahoot.it/details/bdcf6c3b-209a-433c-b468-2b97a6f94116

Fecha de realización: primer trimestre 2021-22

Descripción de la actividad: Cuestionario de 20 preguntas, en el que se descubren los diferentes requisitos y productos que se pueden utilizar para alimentar al ganado en producción ecológica.

Alumnado participante: 2º del Ciclo Formativo de Grado Medio (dual) de Producción Agroecológica.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Francisca Palacios Sosa.

Persona/s y entidad/es no docente/s participante/s:

Metodología/s activa/s empleada/s: aprendizaje basado en juegos

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Ninguno.

Resultados: juego personalizado con imágenes propias, vídeo elaborado en Canva-Educación.

Evaluación final de la actividad: Forma de aprendizaje muy motivadora, lo alumnos han conseguido adquirir de manera divertida contenidos y conceptos de la unidad de trabajo.

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): se adjunta vídeo elaborado por Francisca Palacios en el equipo de Canva-Educación del proyecto.

Enlace a la actividad: https://create.kahoot.it/details/d6038dd6-a97f-4e13-ada4-aca0a6d9f44c

Fecha de realización: Segundo trimestre 2021-22

Alumnado participante: 2º del Ciclo Formativo de Grado Medio (dual) de Producción Agroecológica.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Francisca Palacios Sosa.

Persona/s y entidad/es no docente/s participante/s:

Metodología/s activa/s empleada/s: aprendizaje basado en juegos

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Ninguno.

Resultados: juego personalizado con imágenes propias, vídeo elaborado en Canva-Educación.

Evaluación final de la actividad: Forma de aprendizaje muy motivadora, lo alumnos han conseguido adquirir de manera divertida contenidos y conceptos de la unidad de trabajo.

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): Galería de imágenes.

Fecha de realización de Rosco 1 y Rosco 2: creación en el Segundo trimestre 2021-22, prácticas y diseños de imágenes en el Tercer trimestre.

Alumnado participante: 2º del Ciclo Formativo de Grado Medio (dual) de Producción Agroecológica.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Francisca Palacios Sosa.

Persona/s y entidad/es no docente/s participante/s:

Metodología/s activa/s empleada/s: aprendizaje basado en juegos.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Los alumnos han tenido dificultades en formular definiciones totalmente ajustadas a las palabras que debían descubrirse, se ha tenido que corregir tiempos de respuesta.

Resultados: 2 juegos QuExt tipo Rosco, personalizados con imágenes propias.

Evaluación final de la actividad: Forma de aprendizaje muy motivadora, lo alumnos han conseguido adquirir de manera divertida contenidos y conceptos de la unidad de trabajo.

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): Galería de imágenes, cuadros de palabras.

Facilitar información sobre la elaboración de fertilizantes e insecticidas de origen ecológico para el juego Vídeo QuExt que elaboró la coordinadora destinado a un taller lúdico el Día del Centro .

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