El desafío del Castillo de Luna

Fecha de realización: preparación en mayo 2022, la prueba tuvo lugar el día 31.

Descripción de la actividad: juego elaborado con QuExt, tipo Selecciona y Adivina, con 40 preguntas de cultura básica (Matemáticas, Lengua, Ciencias Sociales y Naturales), y un tiempo limitado a 30 segundos por cada cuestión.

Alumnado participante: 55 estudiantes de sexto curso de Educación Primaria de los colegios adscritos a IES Castillo de Luna, CEIP Ángel Santos Pocostales de Alburquerque y Ntra. Sra. de Chandavila de La Codosera.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Cristina Ramos García

Persona/s y entidad/es no docente/s participante/s: colabora el Educador Social y un equipo de 5 alumnas "Albuntarias" de 4ºESO C.

Metodología/s activa/s empleada/s: aprendizaje basado en juegos.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:

Espacio: la Biblioteca fue el elegido por tener capacidad suficiente para tantas personas y mobiliario adecuado.

Materiales y recursos: Cada equipo usó un ordenador portátil con usuario de Linex para podernos conectar todos en red al juego QuExt de "El desafío del Castillo de Luna" cuyas imágenes se proyectaban en la pizarra digital desplegable de la Biblioteca . Empleamos 14 equipos porque algunos dispositivos no tenían batería suficiente.

Organización. Para que todos pudieran participar organicé nueve equipos de colores: Naranja, Azul, Rojo, Verde, Amarillo, Negro, Violeta, Dorado y Marrón, cada equipo con un ordenador, de manera que tenían que ir consensuando las respuestas. Las alumnas ayudantes mediaron cuando fue preciso.

Atención a la diversidad: Se atendió debidamente a una alumna del colegio con discapacidad auditiva.

Resultados:

• Juego QuExt para descargar.

• Imágenes propias elaboradas en Canva-Educación y publicadas en Behance.

• Instalado como paquete scorm en el libro digital del proyecto en Escholarium.

Evaluación final de la actividad: valoración muy positiva por la ilusión que generó en todos los grupos del centro la visita de los chicos y chicas del colegio, muchos de ellos familiares o conocidos de nuestro alumnado. y la buena recepción de la sorpresa que supuso para los pequeños "enfrentarse al Desafío" y llevarse su diploma.

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): se adjuntan.