nätverksträffar

Medlemmarna i det regionala nätverket i Västerbotten/Övik har identifierat två behov i med följande prioritetsordning:

1. Fortbildning inom SVA och att undervisa elever med andra modersmål än svenska.

2. Utforska och använda digitala verktyg med utgångspunkt i språkutvecklande arbetssätt

Insatsens omfattning

Målgruppen för insatsen är:

• de 38 deltagarna i det regionala nätverket i Västerbotten/Övik

• intresserade medlemmar i det kommunala nätverket för språk-, läs- och skrivutveckling i Umeå kommun.

• därutöver bereds plats för 10 personer med behov av vidareutbildning inom SVA och Bygga svenska.

Mål och syfte

Alla deltagare i nätverket ska få djupare kunskap om:

• att undervisa i en flerspråkig miljö

• hur kartläggningsmaterialet Bygga svenska kan användas i praktiken

Genomförande

Alla deltagare i nätverket:

• läser Skolverkets kunskapsöversikt “Greppa flerspråkigheten”

• får under en träff en genomgång av kartläggningsmaterialet “Bygga svenska” av lärare från Umeå universitet som arbetar med dialogmöten kring detta material.

Träff 1 3 september

Nätverket arbetar med Bygga svenska under ledning av lärare från Umeå universitet.

• 10–10.30 Introduktion och information från NCS

• 10.30-12 Föreläsning Bygga svenska, Lena och Vesna

• 12-13 Lunch

• 13-14.30 Fortsatt arbete med Bygga svenska, Lena och Vesna

• 14.30-15 Inför nästa träff, utdelning av bok Greppa flerspråkigheten och ev. annat material

Träff 2 21 november

Nätverket arbetar under förmiddagen med Greppa flerspråkigheten under ledning av lärare från Umeå universitet.

• 10–10.30 Introduktion och information från NCS

• 10.30-12 Bokseminarium Greppa flerspråkigheten

Insatsens omfattning

Målgruppen för insatsen är:

• de 14 kommunernas nätverksrepresentanter samt deras elever och kollegor

Mål och syfte

Alla deltagare i nätverket ska få djupare kunskap om:

• hur digitala verktyg kan bli ett naturligt inslag i undervisningen

• och känna sig säkrare i användningen av digitala verktyg i undervisningen. Detta för att skapa inkluderande arbetssätt med utgångspunkt i språkutvecklande arbetssätt och att språkundervisningen får möjlighet att kombinera meningsfulla uppgifter med digitala verktyg.

Genomförande

Alla deltagare i nätverket:

• läser “Alternativa lärverktyg - Digitalt stöd för elevens språk-, läs- och skrivutveckling”

• har möjlighet att prova och använda digitala lärverktyg, exempelvis program, appar och inbyggda funktioner i våra datorer, lärplattor och mobiltelefoner tillsammans med elever och kollegor

• de lärare som använder digitala verktyg delar med sig av sina erfarenheter och sprider sina kunskaper

Tidsplan

• Inköp av litteratur (38) under våren 2019.

• Under 2019/2020 använder nätverkets representanter tillsammans med elever och kollegor digitala verktyg med utgångspunkt i språkutvecklande arbetssätt.

• Under 2020 sammanställs och delas gemensamt tankar, erfarenheter och kunskaper om de testade digitala verktygen.

Träff 2 21 november

Nätverket arbetar under eftermiddagen med digitalisering.

• 10–10.30 Introduktion och information från NCS

• 10.30-12 Bokseminarium Greppa flerspråkigheten

• 12-13 Lunch

• 13-14.30 Arbete med digitalisering

• 14.30-15 Inför nästa träff, utdelning av bok “Alternativa lärverktyg - Digitalt stöd för elevens språk-, läs- och skrivutveckling” och ev. annat material