Träff 3

• läs boken “Alternativa lärverktyg - Digitalt stöd för elevens språk-, läs- och skrivutveckling”
• genomför en undervisningsaktivitet där ni praktiskt provar något eller några av de digitala verktyg som ni har tillgång till. För gärna anteckningar, antingen under lektionen eller direkt efteråt. Notera vad som fungerade, vad som inte fungerade och vad du fick syn på när det gäller elevernas lärande och din undervisning. Ta med dina anteckningar som underlag till träffen. Vid träffen utvärderar vi och inspireras tillsammans 😊
• ta gärna del av "Digitala verktyg i undervisningen" och klippen "Digital kompetens" och "Tillgängligt lärande och digital kompetens - en demokratisk rättighet" för att bredda dina kunskaper.

• läs de delar ur boken “Alternativa lärverktyg - Digitalt stöd för elevens språk-, läs- och skrivutveckling” som du ser berör er verksamhet
• genomför en undervisningsaktivitet där ni praktiskt provar något eller några av de digitala verktyg som ni har tillgång till. För gärna anteckningar, antingen under tiden eller direkt efteråt. Notera vad som fungerade, vad som inte fungerade och vad du fick syn på när det gäller barnens lärande och din undervisning. Ta med dina anteckningar som underlag till träffen. Vid träffen utvärderar vi och inspireras tillsammans 😊
• ta gärna del av "texterna" och klippen "Pedagogiskt förhållningssätt" och "Samhället & Individen" för att bredda dina kunskaper.

Utvärdera tillsammans de genomförda undervisningsaktiviteterna

• Hur fungerade undervisningsaktiviteten? Vad gick bra – vad kan det bero på? Var det något som gick mindre bra – vad kan det bero på?
• Hur kan ni använda erfarenheterna från undervisningsaktiviteten och materialet i arbetet med att utveckla undervisningen?