B1-ruotsi

Opetussuunnitelma määrittelee opetuksen sisällöt pääosin, mutta oppilaiden on silti osin mahdollista vaikuttaa opiskelutapoihin, aktiviteetteihin ja aihepiireihin.

Tältä sivustolta löydät myös yleistä tukimateriaalia ruotsin opiskeluun: vinkkejä kielten opintoihin, suomi -englanti-sanalistan kielioppitermeistä ruotsinkielisine esimerkkeineen ja hyödyllisiä linkkejä sille, joka haluaa syventää osaamistaan tai harjoitella lisää.

Arviointi

Arviointi pohjautuu suomalaiseen opetussunnitelmaan ja sen tavoitteisiin. Lukukauden aikaisessa arvioinnissa ruotsin opiskelussa käytetään apuna IB:n perustason kriteereitä. Kriteereitä käytetään osana monipuolista arviointia ja niitä voidaan käyttää joko sellaisenaan tai niiden pohjalta voidaan laatia erillinen tehtäväkohtainen rubriikki.

Tuntityöskentely, läksyjen teko jne. ovat osa arviointia Ressun oman työskentelyn arvioinnin ohjeistuksen mukaan.

Kieliaineissa oppilas pääsee näyttämään keskeisimpiä taitoja (suullisen ja kirjallisen tekstin tuottamista, puhuttujen ja luettujen tekstien ymmärtämistä, eli opetussuunnitelman taitoja T5-9) kaiken aikaa ja asiat kertautuvat, joten päättöarvioinnissa 9. luokan osuus korostuu, erityisesti, koska myös tavoitteet 1-4 käydään läpi yhdeksännen luokan aikana, mutta myöskään 8. luokkaa ja sen näyttöjä ei kokonaan jätetä huomiotta.  Päättöarviointi perustuu opetussuunnitelman tavoitteisiin ja siitä löytyviin kuvauksiin arvosanoille 9, 8, 7 ja 5. Nämä tavoitteet ja kuvaukset ovat luettavissa osoitteessa  https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/vuosiluokkakokonaisuus/428782/oppiaine/605637