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Google Apps
Ferramentas de escritaA escrita pode ser dinamizada de vários modos e pode ser feita ou de modo individual ou de modo coletivo (em pares, pequenos ou grandes grupos). Certamente que a criação de recursos em grupo possibilita a coconstrução, isto é, a construção colaborativa. Estas atividades poderão ser estimuladas com o uso de diferentes ferramentas da Google Apps, nomeadamente, o Google Docs (para criar textos, nomeadamente de forma colaborativa), o Google Slides (para criar apresentações, nomeadamente criadas de forma colaborativa) e o Jamboard (uma espécie de quadro com algumas funcionalidades) que são das mais simples para utilização por alunos do 1.º CEB. Para além do uso destas ferramentas, levar os alunos a construir perguntas e respostas através do Google Forms pode ser, também, uma forma de trabalho colaborativa e criativa. Todas estas ferramentas de construção colaborativa estão associadas à conta institucional da Google que cada aluno e cada professor do Agrupamento de Escolas Dr. António Augusto Louro têm.
Exemplos de atividades que podem ser criadas com as ferramentas da Google Apps
Título: Abecedário Maluco dos Nomes
Aprendizagem essencial: Reconhecer rimas e outras repetições de sons em poemas, trava-línguas e em outros textos ouvidos.
Objetivos: Trabalho de grupo; desenvolvimento da escrita; desenvolvimento da consciência fonológica (da rima); criação de um recurso da turma / grupo de forma colaborativa.
Recursos: Google Slides
Explicação: Criação de um slides com o título, a imagem e as letras (pode estar ou não dentro de uma tabela). A atribuição é feita à turma. Em sala de aula faz-se a construção colaborativa em que a cada criança é atribuída uma letra, explicando-se que só pode escrever à frente dessa letra.
Jogos para treinar e desenvolver a escrita
Criados com Wordwall e hotpotatoes, disponibilizamos algumas atividades lúdico-pedagógicas que são úteis para treinar e desenvolver competências de escrita.
Outras ferramentas de apoio à escrita
Na Web (vulgarmente designada por internet), existem diversas ferramentas que poderão ser úteis para o desenvolvimento da escrita. Apesar de as boas práticas nos dizerem que devemos utilizar essencialmente ferramentas associadas à conta institucional, para algumas atividades o uso de ferramentas disponíveis na Web que possam servir o intuito da escrita poderão ser úteis. Indicamos, por exemplo o Padlet pela facilidade no uso e sugerimos sempre que os alunos utilizem os Padlets em uso pelas escolas, sendo que deste modo serão eles os construtores dos conteúdos, por exemplo, do jornal escolar.
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