RED@s - Organização e Tratamento de Dados

“No seu dia-a-dia, os alunos lidam com vários tipos e fontes de informação, em boa parte veiculada através dos meios de comunicação social. Muita dessa informação é apresentada na forma de tabelas, gráficos ou através de linguagem corrente usando termos estatísticos. Para que a informação possa ser compreendida é cada vez mais necessário que os alunos comecem desde cedo a lidar com esses termos e representações e a desenvolver progressivamente a capacidade não só de interpretar, como de selecionar e criticar a informação que recebem. Por isso, nos quatro primeiros anos de escolaridade, os alunos devem ter a oportunidade de realizar experiências que envolvam organização e tratamento de dados”.  

In Programas do 1º ciclo, DGE

No exemplo que se segue, o Google Slides (1) é um recurso que apresenta o enunciado da atividade que, de forma divertida, pode ser resolvida com feedback automático através do uso da ferramenta Wordwall (2). Se utilizar os dois primeiros recursos, terá de os fazer de forma interligada e pode, por exemplo, projetar o Slide (1) em sala de aula e deixar os alunos resolverem, de forma autónoma, a atividade criada no Wordwall (2).

Pode, no entanto, utilizar o recurso criado em Wordwall, já com o Diagrama integrado (3). A terceira imagem, de forma integrada, apresenta o enunciado e a atividade criada em wordwall, no recurso criado para esse efeito.