Para os nossos alunos que estão agora a iniciar uma nova rotina e que precisam de atividades estruturadas e adaptadas às suas necessidades específicas, deixamos algumas atividades que podem ajudar neste início. São atividades muito simples e que permitem, também, ajudar os alunos que estão, agora, a começar a utilizar tecnologias de apoio à comunicação (CAA - Comunicação Aumentativa e Alternativa)  😉. As imagens utilizadas são retiradas de ARASAAC ou de Open Symbols.

Sabendo que as crianças com Perturbação de Espectro Autista (PEA) são todas diferentes nas suas especificidades, sabemos, também, que os inputs são diferentes para cada uma delas. Assim sendo, os planos de aprendizagem que aqui se deixam, identificam esses input que, de acordo com a nossa experiência se manifestaram úteis para algumas das crianças com quem trabalhamos.

Online, encontramos, seja computador, para android ou IOS, encontramos vários softwares que podem auxiliar alunos com medidas adicionais. Deixamos algumas sugestões para android; basta clicar nos botões para experimentar. 

Refere-se, contudo, que como cada criança tem a sua especificidade, nem todas as crianças reagem da mesma forma às diferentes sugestões. Procure identificar quais as que despertem a atenção de cada aluno.

O AsTeRICS Grid é uma software livre e de código aberto (licenciamento CC BY-NC-ND) que está hospedado em github.com. Ele permite a criação de grelhas de comunicação interligadas e adaptadas às necessidades específicas de cada criança com necessidades específicas que apresente pelo menos uma das duas características: 

• ser não verbal;  

• não apresentar, ainda, intencionalidade no uso da linguagem.

Para mais informações sobre o software pode clicar AQUI