Comment distinguer la grammaire actuelle de la grammaire traditionnelle? Comment veiller à une plus grande maitrise de la grammaire actuelle et à des pratiques d’enseignement appropriées? Pour répondre à ces questions et à bien d'autres, le cahier thématique « Enseigner la grammaire actuelle »1, a été réalisé dans le cadre du Programme de recherche en littératie (PREL) du MEQ.  Vous y retrouverez les constats tirés de quatre recherches universitaires menées récemment au Québec.  

Un document incontournable pour en savoir plus sur l'orthographe! Voici un carnet thématique réalisé par le Programme de recherche en littératie (PREL) du MEQ. Vous y découvrirez les plus récentes recherches en orthographe, des nouvelles pistes d’intervention et des outils pour soutenir vos pratiques. Un document incontournable pour aider vos élèves à s'améliorer dans leur orthographe lexicale et grammaticale et ce, dans tous leurs textes!

Le dictionnaire Usito est un dictionnaire en ligne de conception québécoise, réalisé par l’Université de Sherbrooke.  Il fait entre autres des liens avec la liste orthographique du PFEQ. Nous recommandons fortement l'utilisation de cet outil en apprentissage et en évaluation auprès des élèves du primaire et du secondaire. 

Un tour guidé et des défis d'exploration d'Usito

Pour en savoir plus sur Usito, autant pour vous que pour vos élèves, notre équipe de PPN a préparé un tour guidé du dictionnaire ainsi que 20 défis d'exploration engageants. Un incontournable!