L'approche centrée sur les forces de l'élève
L'approche centrée sur les forces de l'élève
L’approche centrée sur les FORCES de l’élève vise à nourrir la douance en tenant compte des intérêts des élèves, avant de considérer les difficultés.
Les plans d’action ou les plans d’intervention pour les élèves HPI devraient être composé à 75% d’interventions pour développer les compétences et seulement 25% des interventions devraient être pour pallier les déficits.
Conférence d’ouverture congrès RIDEQ 2025 – Mme Andrée Therrien
