CULTURE ET CITOYENNETÉ QUÉBÉCOISE (CCQ)
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Documents officiels du ministère
Le programme Culture et citoyenneté québécoise contribue au déploiement de trois finalités :
Préparer à l'exercice de la citoyenneté québécoise;
Viser la reconnaissance de soi et de l'autre;
Poursuivre le bien commun.
Le programme CCQ permet aux élèves de développer des compétences analytiques et réflexives, appuyées sur la pratique du dialogue et sur la pensée critique, en vue des les préparer à l’exercice de leur citoyenneté.
Progression des apprentissages
Ce document reprend certaines sections du programme Culture et citoyenneté québécoise au primaire afin de faciliter la planification de son enseignement. Il regroupe différents marqueurs de progression relatifs à la compétence et au contenu de formation.
Le Cadre d’évaluation des apprentissages fournit, pour chaque discipline du Programme de formation de l’école québécoise, les balises nécessaires à l’évaluation des apprentissages des élèves.
Cliquez ici pour accéder aux pondérations et libellés au bulletin pour CCQ.
Formations du MEQ
Thèmes au 1er cycle
Thèmes au 1er cycle
Thèmes au 2e cycle
Thèmes au 2e cycle
Thèmes au 3e cycle
Thèmes au 3e cycle
Perspectives autochtones
Réflexion critique
Contenus en éducation à la sexualité
Contenus en éducation à la sexualité
Ressources coups de coeur ! 🤍
Comprendre les fondements
Comprendre les fondements
Outil d'appropriation qui présente des fondements du programme.
Connaitre les éléments du programme
Connaitre les éléments du programme
Outil d'appropriation pour comprendre les éléments du programme. Nous y retrouvons la compétence, les composantes, les thèmes et les éléments de contenus par degré scolaire.
Tableau résumé sept 2023.pdfInfographie
Infographie
Infographie qui résume les principaux éléments du programme.
Questions et réponses sur le programme
Questions et réponses sur le programme
Affiches
[On navigue en CCQ ] Affiche espace public[On navigue en CCQ ] Affiche ed. sexualité (1).pdf[On navigue en CCQ ] Affiche dialogue (1).pdfLes erreurs de raisonnement (2).pdfLes erreurs de raisonnement
Les erreurs de raisonnement
posture.pdfLa posture de l'enseignant
La posture de l'enseignant
Guide pour les pros du dialogue CCQ.pdfLes pros du dialogue
Les pros du dialogue
⭐L'importance de la posture de l'enseignant
On enseigne CCQ de façon non moralisante; ainsi, on ne cherche pas à promouvoir UN comportement ou UNE façon de penser unique. On amène les élèves à considérer une panoplie d’observations, d’informations, de sources, de points de vue et de réponses variées.
Pictogrammes du programme
Voici un dossier qui contient les icônes CCQ utilisées par le MEQ pour représenter les éléments présents dans le programme.
FAQ : Questions et réponses
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