OCTUBRE 2023

ACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES...

COPIO ESTAS ACTIVIDADES EN LA CARPETA DE CS. NATURALES.

¿QUÉ ES LA BIODIVERSIDAD?

La biodiversidad es la diversidad de vida, la variedad de seres vivos que existen en el planeta y las relaciones que establecen entre sí y con el medio que los rodea (animales, plantas, seres humanos).

La especie humana y sus culturas han emergido de la adaptación al medio, su conocimiento y su utilización. Es por ello que la biodiversidad tiene dos dimensiones: la biológica y la cultural.

La biodiversidad posee un valor intrínseco independiente de las necesidades de los seres humanos. Asimismo, constituye el sustento de la mayoría de las actividades humanas y la base de una gran variedad de bienes y servicios ambientales que contribuyen al bienestar social.

¿QUÉ SIGNIFICA BIODIVERSIDAD?

BUSCAMOS LA DEFINICIÓN EN EL DICCIONARIO Y LA COPIAMOS EN LA CARPETA.

EL SER HUMANO CUMPLE UN PAPEL IMPORTANTE EN LA BIODIVERSIDAD PARA SU CUIDADO TALES COMO...

Cultivar sus propios alimentos. ...
Plantar árboles. ...
Ahorrar agua. ...
Separar la basura. ...
Reutilizar todo lo que pueda. ...
Conectar con la naturaleza.

Y PARA EL CUIDADO DE SÍ MISMO: ALIMENTACIÓN. HIGIENE. SALUD. BIENESTAR.

CAFÉ LITERARIO

EL VIERNES 20 DE OCTUBRE LOS Y LAS ESTUDIANTES TUVIERON SU PRIMER CAFÉ LITERARIO...

DÍA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL.

LA WIPHALA ES UNA BANDERA CUADRANGULAR DE SIETE COLORES UTILIZADA POR ALGUNAS ETNIAS DE LA CORDILLERA DE LOS ANDES, CONSIDERADA UN SÍMBOLO PATRIÓTICO. EXISTEN VARIANTES DE LA WHIPALA Y LA MÁS EXTENDIDA ES LA USADA EN LA ACTUALIDAD COMO SÍMBOLO ÉTNICO DEL PUEBLO AIMARA.

"Continuidad Pedagógica"

PROYECTO: DISTANCIAS.

LOS Y LAS ESTUDIANTES DE SEXTO TRABAJAREMOS ESTE PROYECTO INSTITUCIONAL SOBRE LOS INMIGRANTES EN DONDE REALIZAREMOS UN TRABAJO TRANSVERSAL POR LAS DISTINTAS ÁREAS.

CIENCIAS SOCIALES: (COPIO EN LA CARPETA -EN UNA HOJA NUEVA-)

LOS INMIGRANTES.

ENTRE 1860 Y 1930 ARRIBARON A LA ARGENTINA ALREDEDOR DE SEIS MILLONES DE EUROPEOS. LA MITAD DE ELLOS SE ESTABLECIERON DE FORMA DEFINITIVA EN NUESTRO PAÍS.

SE HOSPEDARON EN EL HOTEL DE LOS INMIGRANTES UBICADO, HOY, AL COSTADO DEL ENTONCES PUERTO DE BUENOS AIRES. ESTE ERA UN GRAN COMPLEJO PREPARADO PARA DAR ASISTENCIA A LOS INMIGRANTES (ITALIANOS, ESPAÑOLES -EN SU MAYORÍA-). POR SU IMPONENTE PABELLÓN DE ALOJAMIENTO PODÍA ALBELGAR A MÁS DE 3000 PERSONAS.

AHORA VEMOS EL VÍDEO: HOTEL DE LOS INMIGRANTES

EL VIAJE DE LOS INMIGRANTES.

LUEGO DE VER EL VÍDEO, COPIO EL SIGUIENTE ENUNCIADO EN LA CARPETA DE CS. SOCIALES Y LO COMPLETO.

LOS INMIGRANTES VIAJARON EN _____________ Y TARDARON EN LLEGAR A NUESTRO PAÍS APROXIMADAMENTE ___________ DÍAS.

INVESTIGO (EN MI FAMILIA):

COPIO LAS PREGUNTAS EN MI CARPETA DE CS. SOCIALES Y ALLÍ ESCRIBO LAS RESPUESTAS.

1). ¿SOY DESCENDIENTE DE INMIGRANTES? ¿DE QUÉ PAÍS/ES?

2). ¿EN QUÉ AÑO VINIERON A ESTE PAÍS?

3). ESCRIBO LOS RECUERDOS QUE ELLOS/AS ME CUENTAN SOBRE SU PAÍS DE ORIGEN.

ACTIVIDAD:

LEER LOS SIGUIENTES TEXTOS. COPIAR LAS PREGUNTAS EN LA CARPETA DEL ÁREA DE CS. SOCIALES Y RESPONDERLAS.

RESPONDER:

1) ¿POR QUÉ TANTOS EUROPEOS DEJARON SU PAÍS?

2) ¿QUÉ ESPERABAN ENCONTRAR EN ARGENTINA? ¿CÓMO FUERON SUS EXPERIENCIAS?

3) EL HISTORIADOR COMENTA QUE LOS PRIMEROS AÑOS DE LOS INMIGRANTES EN ARGENTINA "ERAN SIEMPRE MUY DUROS". ¿QUÉ PENSAS QUE QUIERE DECIER CON ESTA EXPRESIÓN?

4) ¿ALGO MÁS TE LLAMÓ LA ATENCIÓN DE LO QUE SE RELATA EN ESTE TEXTO? DESARROLLALO.

DÍA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL

DÍA DE LA FAMILIA / DÍA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL

LOS Y LAS ESTUDIANTES DE 6° COMO LOS OTROS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, CELEBRARON EL DÍA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL Y EL DÍA DE LA FAMILIA HACIENDO UNA ACTIVIDAD EN TELAR PARA HOMENAJEARLOS.