MAYO

JUGAMOS A LA LOTERIA 

15 DE MAYO

 DIA DE SAN ISIDRO LABRADOR 

ES EL SANTO PATRONO DE LOS AGRICULTORES Y ES CONOCIDO POR SU LUGAR EN LA AGRICULTURA Y SU VIDA PIADOSA.CUENTA LA HISTORIA QUE ESTE SANTO DE ORIGEN ESPAÑOL QUE VIVIÓ EN EL SIGLO XII ERA UN HUMILDE CAMPESINO QUE SOLÍA ESCUCHAR MISA DE MADRUGADA ANTES DE IR A LABRAR LA TIERRA.



PRACTICAS DEL LENGUAJE

ESCUCHAMOS EN FAMILIA EL CUENTO DE HANSEL Y GRETEL...TRABAJAREMOS EN EL AULA CON EL CUENTO LAS PRÓXIMAS SEMANAS. 

CIENCIAS SOCIALES

 LECTURA Y RE LECTURA DEL SIGUIENTE TEXTO.


RESPONDEMOS EN EL CUADERNO.

¿COMO ERAN LAS MAÑANAS DE BUENOS AIRES SEGÚN ALCIDES D´ ORBIGNY¿

¿QUE PERSONAS Y QUE LUGARES DE LA CIUDAD NOMBRA EL VIAJERO¿

¿QUE TAREAS HACIAN LAS PERSONAS QUE NOMBRA EL VIAJERO

PARA BUSCAR EN LA PINTURA EL MERCADO.

CELEBRAMOS SANTO DOMINGO SAVIO 

1 DE MAYO DIA DEL TRABAJADOR

EL 1 DE MAYO SE CELEBRA EN TODO EL MUNDO EL DIA DEL TRABAJADOR .EN CONMEMORACION DE LA REPRESION QUE SUFRIERON LOS OBREOS DE LA FABRICA MCCORMICK  DURANTE VARIOS DIAS DE PROTESTAS RECLAMOS POR SUS DERECHOS LABORALES ENTRE ABRIL Y MAYO.

EL TRABAJO OFRECE A CADA HOMBRE LA OPORTUNIDAD DE CRECER ,DESARROLLAR TODAS SUS CAPACIDADES REALIZARSE COMO PERSONA.

CIENCIAS SOCIALES 

CUANDO BUENOS AIRES ERA UNA PEQUEÑA ALDEA..

LECTURA

DURANTE MUCHO TIEMPO LA CIUDAD DE BUENOS AIRES ERA UNA CIUDAD MUY CHICA .LOS VIAJEROS QUE LA VISITABAN A PRINCIPIO DE 1800 DECIAN QUE ERA UNA PQUEÑA ALDEA.

ESTAS PERSONAS RECORRIAN LA CIUDAD A PIE O A CABALLO PORQUE LAS DISTANCIAS ERAN CORTAS IR DE UN LADO A OTRO NO TOMABA MUCHO TIEMPO.SI LLOVIA SE COMPLICABA POR QUE LAS CALLES ERAN DE TIERRA Y BARRO.PARA DISTANCIAS MAS LARGAS LAS FAMILIAS RICAS USABAN CARRUAJES TIRADOS POR CABALLOS .

BUENOS AIRES ERA UNA CIUDAD BAJA ,LA MAYORIA DE LAS CASAS TIENE UNA SOLA PLANTA.

¿POR QUE LES PARECE QUE LOS VIAJEROS DECIAN QUE BUENOS AIRES ERA UNA  PEQUEÑA ALDEA¿ 


CUANDO BUENOS AIRES ERA UNA PEQUEÑA ALDEA.

LA CIUDAD Y EL RIO

EL RIO ERA MUY IMPORTANTE PARA LA POBLACION DE LA CIUDAD.

VISTA DE BUENOS AIRES DESDE LA PLAYA.

EL DÍA 27 DE MAYO FESTEJAMOS EL DÍA DE LA PATRIA, HERMOSO ENCUENTRO !!!

SEMANA DE LOS DERECHOS HUMANOS

LOS DERECHOS HUMANOS SON NORMAS QUE RECONOCEN Y PROTEGEN LA DIGNIDAD DE TODOS LOS SERES HUMANOS. ESTOS DERECHOS RIGEN LA MANERA EN QUE LOS INDIVIDUOS VIVEN EN LA SOCIEDAD Y SE RELACIONAN ENTRE SÍ.


1° DE MAYO DÍA DEL TRBAJADOR Y LA TRABAJADORA 

                                               ¿JUGAMOS CON LAS PROFESIONES ?

CICLO LECTIVO 2021

¡25 DE MAYO DÍA DE LA REVOLUCIÓN! 

EN ESTE LUGAR, CORAZÓN DE LA COLONIA, LA LIBERTAD FUE PRIMERO UNA UTOPÍA DESPUÉS UN SUEÑO Y LUEGO UNA REALIDAD.

¡EL CABILDO ABIERTO!

PARA COMPARTIR Y DISFRUTAR  EN FAMILIA LOS INVITO A MIRAR EL SIGUIENTE VÍDEO : 


EN EL CUADERNO LOS INVITO A: 

REALIZAR UN CUADRO COMPARATIVO CON LOS OBJETOS QUE VEREMOS A CONTINUACIÓN,  COLOCANDO EN CADA COLUMNA EL OBJETO QUE CORRESPONDE TANTO EN LA ÉPOCA COLONIAL COMO LA  ACTUAL. 


¿ TE ANIMAS A DIBUJAR EN EL CUADERNO UN OBJETO DE CADA ÉPOCA? 

prácticas del lenguaje 

observamos esta hermosa obra de arte sobre el "25 de mayo". del artista PLÁSTICO diego Emanuel rodriguez. 


LUEGO DE OBSERVAR LA IMAGEN, TRABAJAMOS EN EL CUADERNO.

ACTIVIDAD 1

¿ TE ANIMAS A ESCRIBIR LO QUE VES EN MODO DE CUENTO?

ACTIVIDAD 2

CONTINUAMOS TRABAJANDO EN EL CUADERNILLO SOBRE "25 DE MAYO" LAS SIGUIENTES PAGINAS 32-33-34 .

MATEMÁTICAS

COPIA Y RESUELVE EN TU CUADERNO EL SIGUIENTE PROBLEMA:

PARA FESTEJAR EL 25 DE MAYO PREPARAREMOS RICOS PASTELITOS DE DULCE DE MEMBRILLO Y DULCE DE BATATA PARA COMPARTIR EN FAMILIA. CADA INTEGRANTE DE LA FAMILIA COME 3 PASTELITOS CADA UNO.

PARA RESOLVERLO PUEDES HACER EL DIBUJO Y EL CÁLCULO.


EN ESTE 25 DE MAYO PARA FESTEJAR TE PROPONEMOS HACER RICOS PASTELITOS, TE DEJAMOS UN INSTRUCTIVO DE LA RECETA:

-1 PAQUETE DE MASA DE PASTELITOS PARA FREIR.

-500 GRAMOS DE DULCE DE MEMBRILLO O BATATA.

-ACEITE PARA FREIR.

-AZÚCAR COMÚN PARA ESPOLVOREAR.

-COLOCAR LAS TAPAS SOBRE LA MESA, Y COLOCAR UN CUBO DE DULCE DE MEMEBRILLO EN EL CENTRO DE CADA TAPA.

-PINTAR CON AGUA CON EL DEDO ALREDEDOR DE CADA TAPA, Y COLOCAR OTRA TAPA POR ENCIMA.

-PRESIONA LOS BORDES PARA QUE LAS TAPAS QUEDEN PEGADAS. Y PELLIZCA DE ABAJO LA MASA PARA CERRAR LOS PASTELITOS.

-FREIR CON ABUNDANTE ACEITE O GRASA QUE DEBERÁ ESTAR TIBIA AL MOMENTO DE PONER LOS PASTELITOS, CUANDO SE DORAN SACARLOS Y PONERLOS SOBRE PAPEL ABSORVENTE.

-ESPOLVOREARLOS CON AZÚCAR.

!LISTO A COMER EN FAMILIA!!!


           ARTE

                             SEMANA DE MAYO !!! 

LA MAÑANA DEL 25 DE MAYO DE 1810, UN GRUPO DE CRIOLLOS,REUNIDOS EN UN CABILDO ABIERTO EN LA FLAMANTE CIUDAD DE BUENOS AIRES,FORJABA LAS RAÍCES FUNDANTES DEL NACIMIENTO DE LA NACIÓN ARGENTINA !!!

PLÁSTICA Y MÚSICA .

HOY LES PRESENTAMOS A UN  ARTISTA CONTEMPORÁNEO.

FESTEJAMOS  EL 25 DE MAYO OBSERVANDO ALGUNA DE LAS  OBRAS DE LA SERIE HISTORIA ARGENTINA DEL ARTISTA DIEGO M RODRÍGUEZ, DONDE VEMOS REPRESENTADO EN ELLAS  LA INMENSA FELICIDAD DEL PUEBLO ARGENTINO AQUEL DIA EN EL AÑO 1810.

DIEGO MANUEL RODRÍGUEZ !!!

EL 23 DE DICIEMBRE DE 1969 NACIÓ DIEGO MANUEL RODRÍGUEZ EN LA CIUDAD DE LA PLATA, CAPITAL DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES.( si quieren pueden ver más de sus obras por instagram< , youtube, pinterest)

 LICENCIADO EN ARTES PLÁSTICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA 

PLATA, PINTOR Y ESCULTOR ARGENTINO, ACTUALMENTE VIVE Y TRABAJA

EN VILLA ELISA, PROVINCIA DE BUENOS AIRES.


PLÁSTICA:


1 OBSERVAR DETENIDAMENTE LAS OBRAS DEL ARTISTA.LOS ROSTRO,LAS EXPRESIONES,LOS COLORES,LA VESTIMENTA Y CREAMOS NUESTRA PROPIA OBRA!!!

2 VAN A NECESITAR: UNA HOJA BLANCA,CARTÓN,CARTULINA( TAMAÑO 30 X 20 APROX ),(USEN LO QUE TENGAN EN CASA)

-DIBUJAR :

-ALGUNOS PERSONAJES DE LA ÉPOCA QUE APARECEN EN LAS OBRAS

- EL CABILDO MUY COLORIDO

-PUEDEN ELEGIR SOLO UN FRAGMENTO DE LA OBRA .

USTEDES CREAN SU PROPIA OBRA LAS IMÁGENES SON SOLO PARA INSPIRARSE !!!

3  PINTAR CON LÁPICES, FIBRAS,PINTURA ,DECORAR CON PAPELES DE COLORES ,DIARIO O REVISTA, LANAS ETC.

POR ULTIMO SI SE ANIMAN!!! : ENMARCAR EL TRABAJO, CON TIRITAS DE CARTÓN,CARTULINA,ETC ..


.LES DEJAMOS UN EJEMPLO.PARA QUE SE ANIMEN A ENMARCAR !!!


MÚSICA:

MIRANDO LAS DIFERENTES OBRAS DEL ARTISTA, PODEMOS IDENTIFICAR LAS EMOCIONES DE LOS PERSONAJES REPRESENTADOS. TODAS LAS OBRAS TRANSCURREN EN UN CLIMA FESTIVO, ALEGRE, DE MUCHA EMOCIÓN GRUPAL.

TE INVITAMOS A ELEGIR ALGUNAS CANCIONES QUE TE GUSTEN PARA ACOMPAÑAR A LOS PERSONAJES EN LA CELEBRACIÓN DE MAYO.  NO TIENEN QUE SER NECESARIAMENTE CANCIONES DE ÉPOCA SINO AQUELLAS QUE TE GUSTEN A VOS Y A TU FAMILIA.

UNA VEZ QUE LAS TENGAS COMPARTILAS EN FAMILIA AL MISMO TIEMPO QUE LAS ACOMPAÑAS BAILANDO O BIEN TOCANDO OBJETOS SONOROS QUE TENGAS EN CASA. 

VIDEO :SERIE HISTORIA ARGENTINA, PINTURAS DE DIEGO MANUEL RODRIGUEZ. 

          INGLÉS

HELLO KIDS!

LA ACTIVIDAD QUE LES DEJAMOS A CONTINUACIÓN ES PARA VER TODO LO QUE APRENDIERON DURANTE ESTE PRIMER TRIMESTRE. 

LOS INVITAMOS A REALIZARLA EN UNA HOJA APARTE Y LUEGO MANDARSELA A LAS SEÑOS DE INGLÉS.

ACÁ LES DEJAMOS LOS DATOS PARA QUE SEPAN A QUIÉN MANDARSELA.

GOOD LUCK! 💗

SEMANA DEL 17 AL 21 DE MAYO

CIENCIAS 

18 DE MAYO DÍA DE LA ESCARAPELA.

¡ MIRA QUÉ INTERESANTE ! :

LA ESCARAPELA ES UNO DE LOS SÍMBOLOS NACIONALES DE LA  ARGENTINA. ESTA FECHA FUE INSTITUIDA POR EL CONSEJO NACIONAL DE LA EDUCACIÓN EN EL AÑO 1935. SERÁ LA ESCARAPELA NACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS DEL RIÓ DE LA PLATA,DE COLOR BLANCA, AZUL Y CELESTE. MANUEL BELGRANO FUE QUIEN PROPUSO LA CREACIÓN DEL MISMO CON EL FIN DE PODER UNIFICAR Y REPRESENTAR A LOS DISTINTOS CUERPOS DEL EJERCITO QUE DEFENDERÍAN A UNA MISMA CAUSA .


TOMÁ NOTA EN TU CUADERNO:

EN BASE A  LA INFORMACIÓN QUE LEÍMOS TE DESAFIÓ A RESPONDER ÉSTAS PREGUNTAS :

1) ¿ QUÉ COLORES LLEVA LA ESCARAPELA?

2) ¿ QUIÉN PROPUSO LA CREACIÓN DE LA ESCARAPELA? 

3) ¿PARA QUÉ FUE CREADA LA ESCARAPELA?

PARA  APRENDER UN POCO MÁS...

SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL CUADERNILLO EN LAS PAGINAS.. 25, 26 Y 27





PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

LEEMOS Y RE LEEMOS EL SIGUIENTE TEXTO

que linda que es, que hermosos colores,

como el cielo limpio 

sobre blanca flores.

es mi escarapela ,

es la mas hermosa,

bella y delicada como una mariposa.

símbolo de orgullo de ser argentinos.

es como llevar ,junto al corazón ,

una banderita de nuestra nación.

 leonardo antivero.

TRABAJAMOS EN EL CUADERNO

1-¿CUÁNDO USAMOS LA ESCARAPELA?

2-¿TE ANIMÁS ANIMAS A ESCRIBIR EL POEMA EN EL CUADERNO?

3-COMPLETA EL SIGUIENTE ACRÓSTICO QUE CONTIENEN LAS ESCARAPELAS.


MATEMÁTICAS

LEE Y ORDENA DE MENOR A MAYOR EN TU CUADERNO LAS CANTIDADES DE ESCARAPELAS QUE SE ENCUENTRAN EN LAS BOLSAS Y CAJAS.

789

200-120-310

386

690-450-550

GEOMETRÍA

EN TU CUADERNO DEBES ARMAR UNA ESCARAPELA CON DISTINTOS TAMAÑOS DE CÍRCULOS:


INGLÉS

HELLO KIDS!

ESTA SEMANA CELEBRAMOS EL DÍA DE LA ESCARAPELA, EN INGLÉS LE DECIMOS: COCKADE.

POR ESO... HAPPY COCKADE'S DAY! 🟦⬜🟦 

LES DEJAMOS ESTA ACTIVIDAD DE UNA FAMILIA CELEBRANDO ESTE DÍA. TE INVITAMOS A DIBUJAR ESTA FAMILIA... O... ¡TU PROPIA FAMILIA! LLEVANDO CON ORGULLO NUESTRA ESCARAPELA.

DESPUÉS DE DIBUJAR, ESCRIBIMOS LOS NOMBRES EN INGLÉS.

GOOD LUCK! 💙 

ARTE

                                                   18 DE MAYO DIA DE LA ESCARAPELA!!!

ACTIVIDAD DE PLÁSTICA Y MÚSICA:

LES PROPONEMOS HACER ESCARAPELAS EN FAMILIA!!!

PLÁSTICA:

1  BUSCAMOS EN CASA  : LANAS .PAPELES DE REVISTA O DE COLOR, TAPITAS, TELA, PINTURA,CARTON, FIBRAS, LAPAICES ,ETC CELESTES Y BLANCOS PARA HACER LAS ESCARAPELAS!!!

LES DEJAMOS IMÁGENES PARA QUE SE INSPIREN!!!



MÚSICA

LA ESCARAPELA ES UN SÍMBOLO PATRIO QUE NOS REPRESENTA COMO PUEBLO.

 LA MÚSICA TAMBIÉN NOS REPRESENTA A TRAVÉS DEL GÉNERO FOLCLÓRICO.  EL HUAYNO ES UNA FORMA MUSICAL PROPIA DE NUESTRO PUEBLO QUE SE UTILIZA EN FIESTAS Y EVENTOS POPULARES DE NUESTRO PAÍS. ES UNA MÚSICA ALEGRE, MOVEDIZA Y DIVERTIDA. ¡¡¡POR ESO QUEREMOS INVITARLOS A PARTICIPAR DE LA INTERPRETACIÓN DE UN HUAYNO  PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA ESCARAPELA !!!

1- MIRAMOS EL VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=oTFp76fpPmo 

2- IDENTIFICAMOS LOS INSTRUMENTOS MUSICALES FOLCLÓRICOS QUE APARECEN EN EL VIDEO Y BUSCAMOS EN CASA ALGÚN OBJETO QUE SE PAREZCA A ALGUNO DE ELLOS PARA PODER TRANSFORMAR POR UN RATITO EN UN INSTRUMENTO MUSICAL.

3- ESCUCHAMOS NUEVAMENTE EL HUAYNO PERO ESTA VEZ LO ACOMPAÑAMOS CON NUESTROS INSTRUMENTOS CASEROS, INTENTANDO SEGUIR EL RITMO QUE PROPONEN LAS INTÉRPRETES.  ¡TODA LA FAMILIA PUEDE PARTICIPAR!