Do 4 ao 8 nov.

RESUMO DA SEMANA.

1. Asemblea e expresión oral:

• Noticias do fin de semana.

• Lectura do mestre: "Cuentos en versos para niños perversos" (Caperucita/Los tres cerditos).

  1. valoración sobre as diferenzas ao respecto das historias orixinais.

  2. Vocabulario específico.

• Lírica popular. Recitado, memorización e xogo compartidos: 

  1. "Unha pega rebordá, puxo un ovo na quintá. Puxo un e rebordou..."

• Cantigas na asemblea: "O Moucho".

  1. Aprendizaxe da letra, prosidia rítmica e melodía.

• Poesía visual de Mónica Carvalho: A praia.

• Observación e descrición da imaxe.

• Posibles interpretacións da imaxe (comparación da praia/natureza cun ser vivo, neste caso unha persoa).

• Falamos de "Gaia" a nai terra para as civilizacións antigas.

• Exposicións orais de Pablo, Mateo F, Mateo P., Noa e Hugo.

  • Valoración colectiva e individual das exposicións realizadas.

2. Lectura e escritura:

• Esta semana iniciamos unha nova proposta de escrita o "Texto libre".

• Cada neno, cada nena redacta libremente sobre un tema, unha preferencia, unha experiencia, unha historia inventada, etc.

• Na primeira parte da dinámica non focalizamos en cuestións ortográficas, nin de expresión, o obxectivo é provocar a necesidade de escribir. 

• Nunha segunda sesión, un dos textos do alumnado (solicitado un voluntario) exponse na pantalla da clase para entre todos realizar un proposta de enriquecemento e modelaxe (parte ortográfica e de expresión).

Transmitir que a dinámica tivo moi boa aceptación na aula, de feito realizáronse varios textos seguindo este formato.

• "Día na biblio". Elaboración dun plan de traballo (pendente por rematar algunhas tarefas na vindeira semana).

3. Matemáticas:

• Xeometría. Triángulos. Clasificación segundo os seus lados.

  1. Trazado de triángulos equiláteros, isósceles e escalenos.

  2. Uso e manexo do xeoplano para o trazado de triángulos, medición con reglas de cada un dos lados, traslado dos resultados a caderno.

• Circuíto matemático (2 sesións): 

  • Cálculo mental.

  • Estimación e aproximación (xogo de dados).

  • Xeometría con xeoplanos.

  • Organización espacial.

• Continuamos con dinámicas de práctica e asentamento das táboas de multiplicar (asentamos x2, x3, x5).

• Resolución de problemas "Quinzet".

4. Recantos.

Non houbo recantos esta semana

5. Contextos:

Estamos a punto de rematar os contextos deste segundo grupo.

Transmitiri que como consecuencia da ausencia de profesorado no presente curso, os contextos de aprendizaxe do 2º ciclo pasarán de ser tres a dous. Os responsables de ambos contextos serán os titores de 3º e 4º, Javi e Paulo.

-----------------------

Tivo lugar este venres o sorteo das mochilas viaxeiras. Na clase de terceiro a afortunada no sorteo foi Diana.