雪花

  464 讲共学

...... Fremont 全廣共學 11/8/2023

全廣進度停了快一年，廣海明月464講終於再度啟動。第一段中老師如詩般地輕輕敍說著：

「今天是2023年10月30日，真的是美好的一天，迎來了P島的第一場雪！早晨向外一看的時候，嚇了一跳！因為完全沒有風，樹都靜靜地站著，雪也靜靜地飄著，仔細看的話，真的想起來為什麼雪叫雪花，當得起「花」這個字。窗邊的大橡樹還是青枝綠葉的，草地也都是翠綠的，但上面就是蒙了一些薄薄的雪，真是很奇特的美，生命力與聖潔的和諧。那個時刻，我就祈願我們大家能夠廣造善業，在自己的相續中遍滿潔白的善，然後用這樣的潔白的善供養上師與佛菩薩。希望你們能夠收到我的祈求！」

第一次聽完了老師這一講，有印象老師在「那個時刻」有個祈願，但老師祈願了什麼？需要回頭找答案。那就更惶論我們是否收到、記在心中了？

今早我們共學小組再度討論這一講，雪娥師姊讚歎老師對自然景物、對雪花的觀察和聯想；Vivian師姊很快地上網查出「花」在佛教的代表意義，花的清淨、柔軟、美麗，代表虔誠恭敬的心，花也是聖潔的象徵等等。桂蘭師姊發問：老師說「生命力與聖潔的和諧」要如何去了解老師所要引申的意義呢？瓊華師姊重複老師的敍說繼續揣摩：老師形容的意境，就像一個想像的畫框-青枝綠葉、薄薄的雪花，真是很奇特的美。。。

大家努力地思維和分享，最後美玲師姊以宗因喻來分析體會老師的心意：宗是老師期勉我們積極造善，並以自身相續中的潔白善法供養上師及佛菩薩；其因是勇悍行，如矗立雪中大橡樹的生命力。。。感謝美玲師姊將「生命力」與「聖潔」做了完整的連結和詮釋！

感恩共學小組今早細細的研討和熱烈的分享，讓大家能夠沈浸在老師的「那個時刻」，而且得到了造善要勇悍行的提示。感恩老師的諄諄教誨，感恩師父幫我們設立的研討環境。

待何時再回顧這一段研討時，希望我們都沒有忘老師對我們的期許，到時我們再來分享！

（還有許多未提及的同學，一起感恩您的參與、提問、和引導，有您我們才能持續！）