ปรัชญา

• • พัฒนาคุณธรรม มุ่งนำอาชีพ

วิสัยทัศน์

• • วิสัยทัศน์ที่ 1 : “วิทยาลัยอาชีวศึกษาพระนครศรีอยุธยา เป็นต้นแบบการจัดการอาชีวศึกษา

  • วิสัยทัศน์ที่ 2 : มุ่งพัฒนาสมรรถนะสูง เชื่อมโยงโลกการทำงาน สู่ผู้นำการผลิตแรงงานฝีมือ และผู้ประกอบการ”

พันธกิจ

• • พันธกิจที่ 1 : ยกระดับคุณภาพกำลังคนด้านวิชาชีพสู่มาตรฐานอาชีวศึกษา

  • พันธกิจที่ 2 : พัฒนากำลังคนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามความต้องการ                                  ของตลาดแรงงาน

  • พันธกิจที่ 3 : ระดับสมรรถนะครู บุคลากรทางการศึกษาให้เป็นผู้เชี่ยวชาญ วิชาชีพเชี่ยวชาญงาน

  • พันธกิจที่ 4 : ยกระดับความร่วมมือและสร้างภาพลักษณ์การจัดการอาชีวศึกษา

  • พันธกิจที่ 5 : ส่งเสริม สนับสนุนการวิจัย สร้างนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์

  • พันธกิจที่ 6 : เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการ เสริมสร้างสถานศึกษา ปลอดภัย

เป้าหมาย (Goal)

• • เป้าหมายที่ 1 : วิทยาลัยอาชีวศึกษาพระนครศรีอยุธยา เป็นสถานศึกษาต้นแบบ ด้านคุณภาพบุคลากรทางการศึกษา และด้านคุณภาพของผู้ สำเร็จการศึกษา ตามมาตรฐาน การอาชีวศึกษา

เอกลักษณ์

• • เอกลักษณ์ที่ 1 : สถานศึกษาเน้นคุณธรรม จริยธรรม นำวิชาชีพ

อัตลักษณ์สถานศึกษาคุณธรรม มีวินัย จิตอาสา พอเพียง

• • Discipline Volunteer Sufficiencyแผนปฏิบัติราชการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.2568 วิทยาลัยอาชีวศึกษาพระนครศรีอยุธยา

อัตลักษณ์สถำนศึกษา 

• • A – Awareness ตระหนักในหน้าที่

  • V – Vocational Skill มีทักษะ

  • C – Civilized Life พลเมืองดี

คติพจน์ โยคา เว ขาย เต ภูริ (โย-คา-เว-ชา-ยะ-เต-ภู-ริ)

• • ปัญญาย่อมเกิดขึ้น เพราะการฝึกฝน

กลยุทธ์

• • CATS Strategy

C : Community and Co-operation. ชุมชนสัมพันธ์

A : Administration System. บริหารรวมใจ

T : Teacher and Technology for Edutainment. ครูไทยบันเทิง

S : Student Model : Plearn Plearn* Learning. พาเพลินพัฒนา

• (*PLEARN เป็นศัพท์บัญญัติที่ศาสตราจารย์ ดร.ชัยอนันต์ สมุทวาณิช อดีตผู้บังคับ การวชิราวุธวิทยาลัยบัญญัติขึ้นจากค าว่า Play + Learn ซึ่งเมื่อออกเสียงเป็น “เพลิน” กล่าวคือการเล่นเรียนทำให้เด็กเพลิน)