ปรัชญา

• พัฒนาคุณธรรม มุ่งนำอาชีพ

วิสัยทัศน์

• “วิทยาลัยอาชีวศึกษาพระนครศรีอยุธยา เป็นต้นแบบการจัดการอาชีวศึกษา

• มุ่งพัฒนาสมรรถนะสูง เชื่อมโยงโลกการทำงาน สู่ผู้นำการผลิตแรงงานฝีมือ และผู้ประกอบการ”

พันธกิจ

• 1. ยกระดับคุณภาพกำลังคนด้านวิชาชีพสู่มาตรฐานอาชีวศึกษา

• 2. พัฒนากำลังคนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามความต้องการของตลาดแรงงาน

• 3. ยกระดับสมรรถนะครู บุคลากรทางการศึกษาให้เป็นผู้เชี่ยวชาญวิชาชีพเชี่ยวชาญงาน

• 4. ยกระดับความร่วมมือและสร้างภาพลักษณ์การจัดการอาชีวศึกษา

• 5. ส่งเสริม สนับสนุนการวิจัย สร้างนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์

• 6. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการ เสริมสร้างสถานศึกษาปลอดภัย

เป้าหมาย (Goal)

• วิทยาลัยอาชีวศึกษาพระนครศรีอยุธยา เป็นสถานศึกษาต้นแบบ ด้านคุณภาพบุคลากรทางการศึกษา และด้านคุณภาพของผู้สำเร็จการศึกษา ตามมาตรฐาน การอาชีวศึกษา

เอกลักษณ์

• สถานศึกษาเน้นคุณธรรม จริยธรรม นำวิชาชีพ

อัตลักษณ์สถานศึกษาคุณธรรม มีวินัย จิตอาสา พอเพียง

• Discipline Volunteer Sufficiencyแผนปฏิบัติราชการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.2568 วิทยาลัยอาชีวศึกษาพระนครศรีอยุธยา

อัตลักษณ์สถำนศึกษา 

• A – Awareness ตระหนักในหน้าที่

• V – Vocational Skill มีทักษะ

• C – Civilized Life พลเมืองดี

คติพจน์ โยคา เว ขาย เต ภูริ (โย-คา-เว-ชา-ยะ-เต-ภู-ริ)

• ปัญญาย่อมเกิดขึ้น เพราะการฝึกฝน

กลยุทธ์

• CATS Strategy

  1. C : Community and Co-operation. ชุมชนสัมพันธ์

  2. A : Administration System. บริหารรวมใจ

  3. T : Teacher and Technology for Edutainment. ครูไทยบันเทิง

  4. S : Student Model : Plearn Plearn* Learning. พาเพลินพัฒนา

(*PLEARN เป็นศัพท์บัญญัติที่ศาสตราจารย์ ดร.ชัยอนันต์ สมุทวาณิช อดีตผู้บังคับ การวชิราวุธวิทยาลัยบัญญัติขึ้นจากค าว่า Play + Learn ซึ่งเมื่อออกเสียงเป็น “เพลิน” กล่าวคือการเล่นเรียนทำให้เด็กเพลิน)