1. Opgave fra andet modul:
Åbn Nspire, nyt dokument i "Computervisning". Tjek indstillinger.
a) Vælg Lister og Regneark.
b) Start liste A med tallet 3. I hvert felt under skal du nu udføre følgende udregninger med celle-kommandoer:
i: Læg 15 til tallet.
ii: Gang resultatet med 2.
iii: Træk 4 fra.
iv: Træk 2 gange det tal du startede med fra.
Hvad er det endelige resultat?
c) Undersøg hvad der sker når man ændrer starttallet 3 til noget andet.
Kan man sige noget generelt om hvad ovenstående gør ved det tal man starter med? Kan du bevise det?
2. I gang med deskriptiv statistik
Vi laver et lille eksperiment, og I skal derefter lave databehandling på tallene. Alle deskriptorer skal findes ved hjælp af TI Nspire.
Eksperiment: Læreren afsætter et antal punkter (mellem 10 og 25) på et stykke papir, og viser det for klassen i kort tid (1 sekund).
Derefter skal hver elev prøve at vurdere, hvor mange prikker der var. Alle gættene skrives ind i et Nspire-dokument i "Lister og regneark" og deles med klassen.
Som datasæt nummer 2 skal I bruge tallene fra lærebogen
I skal nu arbejde med nedenstående statistiske afbildninger og deskriptorer:
prikdiagram
punktplot
hyppighed
frekvens
stolpediagram
median
kvartilsæt
boksplot
middeltal
Brug nedenstående videoer som guide til databehandling.
Forsøg derefter at besvare de eksamensopgaver som findes gennem linket under videoerne.
Hvordan laver man boksplot med Nspire?
30 sekunders version:
Prikdiagrammer med Nspire
Histogrammer med Nspire
Frekvens og hyppighed med Nspire
Et simpelt søjlediagram, når man kender hyppighederne for nogle observationer (som ikke behøver at være numeriske):
Du kan brug TI Nspire til at at beregne tallene middeltal og median for et ugrupperet datasæt og beregne et datasæts kvartilsæt.
Du kan bruge TI Nspire til at beregne tallene hyppighed og frekvens for en observation.
Du kan bruge TI Nspire til at lave de grafiske fremstillinger boksplot, prikdiagram og stolpediagram for et ugrupperet datasæt.