Livello A2
2º Semestre
Docenti: Professoressa Debora Ricci (Tp3); Professor Giovanni Ricciardi (Tp4); Professor Gaspare Trapani (Tp5); Professoressa Chiara Baldin (Tp6)
Umberto Boccioni, Forme uniche nella continuità dello spazio
Sintesi del programma
Obiettivi
1. Comprensione della lingua parlata
Comprendere il senso e le principali informazioni presenti in testi parlati di contenuto quotidiano e generale. Riconoscere i suoni dell’italiano e individuare i principali profili intonativi delle frasi (affermative, interrogative, esclamative).
2. Comprensione della lingua scritta
Comprendere il senso globale e le principali informazioni presenti in testi scritti di argomento quotidiano e generale.
3. Interazione e produzione orale
Mettere in atto funzioni comunicative elementari. Comunicare in situazioni comuni della vita quotidiana. Partecipare attivamente a situazioni e contesti comunicativi comuni
4. Produzione scritta
Produrre testi scritti con strutture semplici ma che trasmettono le informazioni in modo chiaro ed efficace. Scrivere un testo articolato in forma semplice su argomenti conosciuti o di interesse personale, e lettere personali per descrivere esperienze e impressioni.
Contenuti
Morfosintassi: I tempi composti: verbi transitivi e intransitivi, uso degli ausiliari, gradi dell’aggettivo: superlativo, assoluto e relativo, comparativo. Particelle: ‘ci’, ‘ne’, aggettivi dimostrativi, aggettivi e pronomi possessivi, imperativo, imperfetto, futuro, forma progressiva, condizionale presente, preposizioni articolate, pronomi diretti e indiretti, passato remoto dei verbi: essere, avere, verbi regolari e irregolari.
Lessico e aree tematiche: Università, sport, arredamento, vita giovanile, moda e costumi, stampa, abbigliamento, stagioni, clima, luoghi di vacanza, attualità, eventi culturali, città d’arte, cucina, viaggi, relazioni famigliari, proverbi, simboli e stereotipi, spettacoli, teatro e musica, strada e segnaletica, paesaggi, ambienti, personaggi storici.
Fonetica e fonologia: Alfabeto; suoni vocalici e consonantici: i fonemi; rapporto fonetica/ortografia; le doppie consonanti
l’accento nelle parole (vocale tonica).