2.4.6
班級弱勢學生之協助，提供學習成就低落學生適性分組及多
元學習機會。本校開設各年級補救教學，提供弱勢學生學習
資源，協助補救學習。授課教師以大專生為主，另有退休老
師熱心協助；此外，開辦學困班、對於資優生學習之延伸，
則開辦有數理資優社團，協助學生加深加廣的學習。