2.1.2
學生行為預防與處理機制及執行成效上，各項學生事務及輔
導工作依業務執掌作細部分工，以明確執行落實合作。定期
召開訓輔聯席會議，就學生事務及個案狀況做有效的溝通與
聯繫，並針對需關懷班級進行討論。此外，不定期針對特殊
或偶發個案召開個案會議，訂定個別輔導策略，並持續追蹤、
輔導。102學年度高關懷個案數量由101學年度81人縮減至56
人，成效卓著；但晤談量次在教師有限人力下仍持續增加。