閱讀是一切學習的根源，為增進全校師生閱讀素養，除實施校本閱讀課程外，
亦持續充實改善學校圖書館之軟硬體設施，創造「悅讀」的環境。除續購新書，
增加館藏外，亦將淘汰之圖書移作更有效能的用途，如捐贈緬甸華人、提供本
校弱勢家庭學生等。