1.3.3
在班級經營對話與分享上，透過級導師制的運作、導師會議
的召開(每學年舉辦10場次)，讓導師與行政團隊間，針對
校內各項事務做好充分溝通與討論；並且透過研習(如102
學年度第1學期舉辦「人權法治融入班級經營」教師增能系
列課程)，分享彼此班級經營與正向管教的心得及經驗。