Револьвер

Мы - команда "Револьвер", с нас всегда бери пример!

Замечательный девиз! Команда "Русские"

Удачи в прохождении сетевого проекта! Вы молодцы! Команда "Герои"

Так держать! Молодцы! Команда "Патриоты"

1. Посмотрели видео.

2. Понаблюдали за красотой родной природы и создали фото отчет «Родной край» (это могут быть фотографии или репродукции картин художников) в сервисе MyCollages. Разместили коллаж на странице команды 

3. Нашли и прочитали стихотворения о родном крае лысковских (нижегородских) поэтов.

4. Разместили найденные материалы  о родном крае в сервисе Padlet. Ответили в статье на вопрос: Каким видят свой родной край россияне? Почему человек готов защищать свою Родину?

5. Оставили комментарии к работам на страницах других команд. 

6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.

Молодцы, ребята! Очень красивые фотографии!Команда "Молодая гвардия - 2"

Замечательное стихотворение! Молодцы! Удачи! ("Буревестник")

Очень понравилась ваша работа. Молодцы! (команда "Неуловимые")

Очень красивый коллаж! Удачи вам! (команда "Молодая гвардия")

Замечательная работа! Авторы проекта

Комментарии

Понравилась ваша работа. Молодцы! ("Неуловимые")

Хорошая работа. Команда "Русские"

Мы считаем, что память о трагических событиях в истории государства должна сохраняться, чтобы не допустить их повторения в будущем, чтобы следующие поколения имели возможность учесть ошибки и не допустить их . А еще потомки должны быть благодарны тем, кто спас нашу страну, наш народ. Многие участники трагических событий в истории нашего государства пожертвовали жизнью ради сохранения целостности и независимости нашей Родины. Поступки героев тех лет служат для нас примером.

Литература и кинематограф дают нам представление о трудностях тех лет, рассказывают о событиях и подвигах героев. Книги и фильмы о войне учат нас тому, что герой - это не тот, кто больше убил, а тот, кто смог пожертвовать собой, сохранил свое человеческое достоинство.

Комментарии

1. Посмотрели видео.

2.  Нашли соответствие "Пионеры-герои Великой Отечественной Войны" https://learningapps.org/view11070976

3. Разгадали филворд "Пионеры-герои" https://learningapps.org/view25161404

4. Выполнили интерактивное задание "Узнай пионера-героя" https://learningapps.org/view23254427

5. Разгадали кроссворд "Пионеры-герои"  https://learningapps.org/view294043

6. Создали Книгу "Пионеры-герои" в приложении Google-презентации, в которой вы расскажете о судьбе и подвиге одного из пионеров-героев . 

7. Оформили результаты работы на странице команды и ответили на вопросы этапа: Как обыкновенные мальчишки и девчонки становились героями? Почему дети становятся героями?.

Война имеет ужасную всепоглощающую сущность. Ей все равно: какого человек пола, сколько ему лет. Когда началась Великая Отечественная война, обыкновенные мальчишки и девчонки наравне со взрослыми встали на защиту своей Родины. Ребята трудились в тылу на заводах и колхозных полях, помогали партизанам. Многие из них стремились на фронт. Детям военного времени пришлось рано повзрослеть. В эти трудные для всех годы никто не думал о наградах. Все мечтали о долгожданной Победе над врагом, о мире. И все понимали, что добиться этого можно только совместными усилиями. Там, где не хватало рабочих рук, некому было взять в руки автомат, взрослых заменяли дети. Маленькие и хрупкие снаружи, они были сильными и отважными в душе. 

8. Оставили комментарии к работам на страницах других команд.

9. Результаты работы отметили в таблице продвижения.

Комментарии

Вы молодцы! Так держать! Достойные соперники... (Молодая гвардия)

1. Посмотрели видео.

2. Приняли участие в создании интерактивного сборника "Книга Памяти" в сервисе StoryJumper, в которой рассказали о судьбе героя-лысковчанина или героя-нижегородца (участника Великой Отечественной войны или участника специальной военной операции)

3. Создали облако слов на тему "Герой" в сервисе WordArt и разместили его на странице своей команды.

4. Приняли участие в акции "Лысковчане участникам СВО". Мы принесли теплые вещи, предметы первой необходимости, перевязочные материалы, продукты, жестяные банки и свечи, чтобы поддержать бойцов специальной военной операции. Разместили фотоотчёт об участии в акции на странице команды.

5. Оформили результаты работы на странице команды и ответили на вопрос этапа: Кого мы называем героями-лысковчанами и героями-нижегородцами?

Герои-лысковчане и герои-нижегородцы - это наши земляки, которые в трудное для страны время проявили мужество, силу духа не только на полях сражений, но и в мирное время, рискуя собственной жизнью ради блага других. 

6. Оставили комментарии к работам на страницах других команд.

7. Результаты работы отметили в таблице продвижения.

Комментарии

Молодцы! Так держать "Патриоты-2"

Отличная работа! Молодцы! ("Неуловимые")

Молодцы!Очень интресно! (команда 7а класса)

Вы настоящие патриоты! Молодцы! (команда "Молодая гвардия")

Равняемся на вашу команду! (Т-34)

1. Создали синквейн на тему "Победитель" и записали его на странице команды.

2. Проверили на странице команды все записи о проделанной работе на разных этапах проекта.

3. Заполнили рефлексию участников команды.

4. Заполнили рефлексию для координаторов команды.

5. Заполнили Таблицу З-И-У-К (3-4 столбцы)

6. Заполнили Дневник самооценки работы команды

7. Оставили комментарии и пожелания к работам на страницах других команд.

8. Результаты работы отметили в таблице продвижения на заключительном этапе и в итоговом протоколе.

Благодарим вас за активное и творческое участие в сетевом проекте "Имя тебе - Победитель". Желаем вам новых встреч, новых проектов, новых побед, впечатлений, свершений. Авторы проекта