ปัจจุบันมาตรฐานการจัดการด้านสิ่งแวดล้อม ISO 14001 เป็นมาตรฐานที่หลายองค์กรได้มีการนำมาประยุกต์ใช้ในการจัดการสิ่งแวดล้อม เริ่มจากองค์กรต้องมีการชี้บ่งและประเมินปัญหาสิ่งแวดล้อมที่มีนัยสำคัญเพื่อให้องค์กรนำลักษณะปัญหาสิ่งแวดล้อมที่มีนัยสำคัญไปบริหารจัดการ เพื่อลดผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อม ทั้งนี้ การชี้บ่งและประเมินปัญหาสิ่งแวดล้อมที่มีนัยสำคัญมีรายละเอียดค่อนข้างมาก หากผู้ที่ทำการชี้บ่งและประเมินไม่มีความรู้ความเข้าใจ อาจเกิดความผิดพลาดได้ปัญหาที่พบบ่อยมักชี้บ่งและประเมินปัญหาสิ่งแวดล้อมที่ไม่ครอบคลุม เกณฑ์ที่นำมาใช้ในการประเมินไม่มีความชัดเจนและเหมาะสมกับองค์กร
เพื่อให้ผู้เข้าฝึกอบรมเข้าใจ ถึงความจำเป็นใน การชี้บ่งและประเมินประเด็น ปัญหาสิ่งแวดล้อม
เพื่อให้ผู้ฝึกอบรมเข้าใจ ถึงคำศัพท์ คำนิยามที่เกี่ยวข้องกับ การชี้บ่งและประเมินประเด็น ปัญหาสิ่งแวดล้อม
เพื่อให้ผู้ฝึกอบรมเข้าใจ วิธีการในชี้บ่งประเมินประเด็น ปัญหาสิ่งแวดล้อมเพื่อการประยุกต์ใช้ในการทำระบบการ จัดการสิ่งแวดล้อม
เพื่อให้ผู้ฝึกอบรมเข้าใจ วิธีการในชี้บ่งประเมินนัยสำคัญ ประเด็นปัญหาสิ่งแวดล้อม
เพื่อการประยุกต์ใช้ในการ ทำระบบการจัดการสิ่งแวดล้อม
เพื่อให้ผู้เข้าฝึกอบรม สามารถหามาตรการที่เหมาะสม ในการควบคุมประเด็น สิ่งแวดล้อมที่ได้จากการชี้บ่งประเมินได้
อะไรคือระบบการบริหารสิ่งแวดล้อม
อะไรคือข้อกำหนดและความมุ่งหวังของระบบการบริหารสิ่งแวดล้อม
อำนาจ หน้าที่ และความรับผิดชอบ ของตัวแทนฝ่ายบริหาร
คุณลักษณะและทักษะของตัวแทนฝ่ายบริหารที่ต้องทำให้มี
เทคนิคการทำประเมินประเด็นปัญหาสิ่งแวดล้อม
เทคนิคการจัดทำโครงการสิ่งแวดล้อมและการติดตามผล
เทคนิคการจัดการโครงการไอเอสโซ ก่อนการรับรองระบบ
เทคนิคการจัดการโครงการไอเอสโซ หลังการรับรองระบบ
การจัดการกับอุปสรรคระหว่างการจัดทำโครงการ
เทคนิคการรายงานให้กับผู้บริหาร
เทคนิคการรณรงค์ส่งเสริม ให้เกิดความตระหนัก
ประเภทการตรวจประเมินกับวัตถุประสงค์
เทคนิคการจัดการกับกระบวนการตรวจประเมินภายใน
ผู้ตรวจประเมินใช้หลักเกณฑ์ในการสุ่มอย่างไร
เอกสารหลักฐานอะไรที่ผู้ตรวจประเมินมองหา
พนักงานและผู้บริหารคนไหนที่ผู้ตรวจประเมินจะสัมภาษณ์
พื้นที่ไหนที่ผู้ตรวจประเมินให้ความสนใจ
ผู้ตรวจประเมินจะถามอะไรบ้าง
เอกสารอะไร กิจกรรมอะไรที่ต้องทำก่อนรับการตรวจประเมิน
เทคนิคการเตรียมการรับการตรวจประเมิน
เทคนิคการจัดการกับผู้ตรวจประเมิน
สิ่งอะไรที่ต้องทำหลังการตรวจประเมิน
เทคนิคการแก้ไขปัญหาสิ่งที่ไม่เป็นไปตามข้อกำหนด
เน้นการบรรยายและเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม Participatory Techniques
เน้นการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติจริงแบบ Scenario แบบกิจกรรมกลุ่มย่อย (Small Group Activity)
เน้นการเรียนรู้แบบ Pragmatist Activist เพื่อให้เกิดการรับรู้ประสบการณ์ใหม่
เน้นการฝึกฏิบัติบทบาทสมมุติ Focus on roleplaying