Khoa học thay thế

Một lý thuyết khoa học bị thay thế hoặc trở nên lỗi thời khi một sự đồng thuận khoa học từng được chấp nhận rộng rãi, nhưng khoa học hiện tại coi đó là một mô tả không đầy đủ, không đầy đủ hoặc đơn giản là sai về thực tế. Các nhãn như vậy không bao gồm các lý thuyết khoa học tiên tiến hoặc rìa chưa bao giờ có sự hỗ trợ rộng rãi trong cộng đồng khoa học. Ngoài ra, các lý thuyết thay thế hoặc lỗi thời loại trừ các lý thuyết không bao giờ được chấp nhận rộng rãi. Một số lý thuyết chỉ được hỗ trợ dưới các cơ quan chính trị cụ thể, như Lysenkoism, cũng có thể được mô tả là lỗi thời hoặc thay thế.

Tất cả các vật lý của Newton rất thỏa đáng cho hầu hết các mục đích, nó được sử dụng rộng rãi hơn ngoại trừ vận tốc là một phần đáng kể của tốc độ ánh sáng, và cơ học Newton đơn giản nhưng không tương đối thường được dạy trong trường học. Một trường hợp khác là niềm tin rằng trái đất xấp xỉ bằng phẳng. Trong nhiều thế kỷ, mọi người đã biết rằng một mô hình Trái đất phẳng tạo ra các lỗi trong tính toán đường dài, nhưng coi các khu vực quy mô địa phương là phẳng cho các mục đích lập bản đồ và khảo sát không đưa ra các lỗi đáng kể.

Trong một số trường hợp, một lý thuyết hoặc ý tưởng được tìm thấy vô căn cứ và đơn giản là bị loại bỏ. Ví dụ, lý thuyết phlogiston đã được thay thế hoàn toàn bằng khái niệm năng lượng và các định luật liên quan khá khác nhau. Trong các trường hợp khác, một lý thuyết hiện có được thay thế bằng một lý thuyết mới giữ lại các yếu tố quan trọng của lý thuyết trước đó; trong những trường hợp này, lý thuyết cũ hơn vẫn thường hữu ích cho nhiều mục đích và có thể dễ hiểu hơn so với lý thuyết hoàn chỉnh và dẫn đến các phép tính đơn giản hơn. Một ví dụ về điều này là việc sử dụng vật lý Newton, khác với vật lý tương đối hiện đang được chấp nhận bởi một yếu tố nhỏ không đáng kể với vận tốc thấp hơn nhiều so với ánh sáng.

Các lý thuyết thay thế [ chỉnh sửa ]

Các lý thuyết khoa học có thể kiểm chứng và đưa ra dự đoán sai lệch. [1]Vì vậy, đây là một dấu hiệu của khoa học tốt nếu một ngành học có danh sách phát triển. các lý thuyết, và ngược lại, việc thiếu các lý thuyết thay thế có thể chỉ ra các vấn đề trong việc sử dụng phương pháp khoa học.

Sinh học [ chỉnh sửa ]

• Tạo tự phát – một nguyên tắc liên quan đến việc tạo ra cuộc sống phức tạp tự phát từ vật chất vô tri, cho rằng quá trình này là phổ biến và xảy ra hàng ngày, như được phân biệt thế hệ không tập trung, hoặc sinh sản từ cha mẹ. Làm sai lệch bởi một thí nghiệm của Louis Pasteur: nơi xảy ra sự phát sinh vi sinh vật tự phát, nó đã không xảy ra khi lặp lại quá trình mà không tiếp cận với không khí chưa được lọc; sau đó mở bộ máy vào khí quyển, sự phát triển của vi khuẩn bắt đầu.
• Sự biến đổi của các loài, Lamarckism, kế thừa các đặc điểm có được – những lý thuyết tiến hóa đầu tiên. Không được hỗ trợ bởi thí nghiệm, và trở nên lỗi thời bởi tiến hóa Darwin và di truyền học Mendel, mặc dù một số yếu tố của tiến hóa Lamarckian đang quay trở lại trong lĩnh vực biểu sinh học.
• Di truyền học Mendel, di truyền học cổ điển, lý thuyết nhiễm sắc thể BoveriTHER Sutton – lý thuyết di truyền đầu tiên. Không bị vô hiệu hóa như vậy, nhưng đã chìm vào di truyền phân tử.
• Ấn tượng về người mẹ – lý thuyết cho rằng suy nghĩ của người mẹ đã tạo ra dị tật bẩm sinh. Không có hỗ trợ thực nghiệm (một khái niệm hơn là một lý thuyết) và bị lỗi thời bởi lý thuyết di truyền (xem thêm nguồn gốc của thai nhi về bệnh trưởng thành, in dấu gen)
• Thuyết trước – lý thuyết rằng tất cả các sinh vật đã tồn tại từ khi bắt đầu cuộc sống, và rằng giao tử chứa một cá thể được tạo hình thu nhỏ nhưng hoàn chỉnh, trong trường hợp của con người, một homunculus. Không hỗ trợ khi kính hiển vi có sẵn. Kết xuất lỗi thời bởi tế bào học, khám phá DNA và lý thuyết nguyên tử.
• Lý thuyết tái cấu trúc – lý thuyết "ontogeny tái cấu trúc phylogeny". Xem định luật phôi thai của người Ba Tư.
• Telegony – lý thuyết rằng con cái có thể thừa hưởng các đặc điểm từ người bạn đời trước của mẹ cũng như cha mẹ thực tế của nó, thường liên quan đến phân biệt chủng tộc.
• bởi vì một số "lực lượng quan trọng" độc lập với vật chất, trái ngược với vì sự lắp ráp vật chất thích hợp. Nó dần dần bị mất uy tín bởi sự gia tăng của hóa học hữu cơ, hóa sinh và sinh học phân tử, những lĩnh vực không thể khám phá bất kỳ "lực lượng quan trọng" nào. Sự tổng hợp urê của Friedrich Wöhler từ ammonium cyanate chỉ là một bước trong một chặng đường dài, không phải là một sự bác bỏ lớn.
• Lý thuyết về nguồn gốc con người ở châu Á – giả thuyết về con người hiện đại có nhiều sự ủng hộ (kết hợp bằng chứng quá khứ về nguồn gốc châu Á)
• Giả thuyết Azoic – rằng sinh vật biển không thể tồn tại dưới 300 cha. Không được chứng minh vào năm 1850 với việc phát hiện ra Conocrinus lofotensis .
• Lý thuyết dòng mầm, giải thích sự đa dạng immunoglobulin bằng cách đề xuất rằng mỗi kháng thể được mã hóa trong một gen mầm riêng biệt. [2][3]

Hóa học chỉnh sửa ]

Vật lý [ chỉnh sửa ]

• Lý thuyết phát xạ của tầm nhìn – niềm tin rằng tầm nhìn được gây ra bởi các tia phát ra từ mắt được thay thế bởi phương pháp truyền giáo và các lý thuyết phức tạp hơn về tầm nhìn
• Vật lý Aristote – được thay thế bởi vật lý Newton
• Định luật khúc xạ của Ptolemy, được thay thế bởi định luật Snell
• Luminiferous aether – không được phát hiện bởi thí nghiệm Michelson-Morley đủ nhạy cảm. công việc.
• Lý thuyết nhiệt lượng – Người kế thừa của Lavoisier với phlogiston, bị mất uy tín bởi công việc của Rumford và Joule
• Căng thẳng tiếp xúc – một lý thuyết về nguồn điện
• Vis viva – Gottfried Leibniz Công thức sơ khai và hạn chế của nguyên lý bảo toàn năng lượng
• Các lý thuyết "tĩnh điện hoàn toàn" về sự tạo ra sự khác biệt điện áp.
• Lý thuyết phát xạ – một lý thuyết khác về sự lan truyền ánh sáng đã lỗi thời
• thay thế bởi lý thuyết thảm họa và lý thuyết hỗn loạn
• Sự tiến bộ của lý thuyết nguyên tử
  • Democritus, người khởi xướng lý thuyết nguyên tử, cho rằng mọi thứ đều bao gồm các nguyên tử không thể phá hủy. Ông cho rằng các nguyên tử không thể phá hủy không phải là lý do nó được thay thế bởi vì các nhà khoa học sau này đã xác định khái niệm nguyên tử với các hạt, mà sau này khoa học cho thấy là có thể phá hủy. Lý thuyết của Democritus được thay thế bởi vì vị trí của ông là một số loại nguyên tử giải thích các vật liệu tinh khiết như nước hoặc sắt, và các đặc điểm mà khoa học hiện nay xác định với các phân tử hơn là với các hạt sơ cấp không thể phá hủy. Democritus cũng cho rằng giữa các nguyên tử, một không gian trống có bản chất khác với các nguyên tử cho phép các nguyên tử di chuyển. Quan điểm về không gian và vật chất vẫn tồn tại cho đến khi Einstein mô tả không thời gian là tương đối và liên quan đến vật chất.
  • Mô hình nguyên tử của John Dalton, cho rằng các nguyên tử là không thể phân chia và không thể phá hủy (được thay thế bởi vật lý hạt nhân) nguyên tố có khối lượng giống hệt nhau (thay thế bằng việc phát hiện ra các đồng vị nguyên tử). [4]
  • Mô hình bánh pudding mận của nguyên tử Giả sử các proton và electron được trộn lẫn với nhau trong một khối lượng duy nhất
  • của nguyên tử có hạt nhân không thể xuyên thủng được quay quanh bởi các electron
  • Mô hình Bohr với quỹ đạo lượng tử
  • Mô hình đám mây điện tử theo sự phát triển của cơ học lượng tử vào năm 1925 và các mô hình quỹ đạo nguyên tử cuối cùng xuất phát từ dung dịch cơ học lượng tử ]
• Tất cả các vật lý cổ điển, bao gồm cả vật lý Newton, được thay thế bởi vật lý tương đối tính và vật lý lượng tử. Tuy nhiên, vật lý cổ điển là một trường hợp giới hạn của hai lý thuyết sau, và nó thường là một xấp xỉ rất tốt.

Thiên văn học và vũ trụ học [ chỉnh sửa ]

Địa lý và khí hậu [196590045] [ chỉnh sửa ]

• Chủ nghĩa quyết định khí hậu
• Xác định địa hình

Địa chất [ chỉnh sửa ]

Tâm lý học ] Y học [ chỉnh sửa ]

Các nhánh điều tra lỗi thời [ chỉnh sửa ]

Các lý thuyết hiện được coi là chưa hoàn chỉnh ]]

Dưới đây là những lý thuyết không còn được coi là đại diện hoàn chỉnh nhất của thực tế, nhưng vẫn hữu ích trong các lĩnh vực cụ thể hoặc trong một số điều kiện nhất định. Đối với một số lý thuyết, một mô hình hoàn chỉnh hơn được biết đến, nhưng trong thực tế sử dụng, phép tính gần đúng thô cung cấp kết quả tốt với tính toán ít hơn nhiều.

Xem thêm [ chỉnh sửa ]

Danh sách [ chỉnh sửa ]

Tài liệu tham khảo 19659066] ^ Popper, Karl (1963), Phỏng đoán và bác bỏRoutledge và Kegan Paul, London, UK. In lại trong Theodore Schick (chủ biên, 2000), Các bài đọc trong triết học khoa học Công ty xuất bản Mayfield, Mountain View, Calif.

• ^ "lý thuyết mầm mống". Thuật ngữ . NCBI.
• ^ Lefers, Mark. "Lý thuyết dòng mầm".Thuật ngữ . Đại học Tây Bắc . Truy cập 28 tháng 2 2012 .
• ^ De Leon, Giáo sư N. "Lý thuyết nguyên tử của Dalton". Hóa học 101 Ghi chú lớp . Đại học Indiana Tây Bắc . Truy cập 26 tháng 82013 .
• ^ Cathcart, Michael (2009). Những kẻ mơ mộng về nước: Nước và sự im lặng đã định hình nước Úc như thế nào . Melbourne: Xuất bản văn bản. chương 7. ISBN Muff921520648.
• ^ Một vùng biển nội địa, biển Eromanga, đã tồn tại ở đó trong Mesozoi, nhưng không phải trong bất kỳ thời kỳ nào trong lịch sử loài người
• ^ Crain, Stephen và Diane C. Lillo-Martin (1999). Giới thiệu về lý thuyết ngôn ngữ và tiếp thu ngôn ngữ . Oxford: Blackwell.
• ^ Steven Novella, MD. "Tạo hình tâm lý" . Truy cập ngày 16 tháng 10, 2014 .
• ^ Hassani, Sadri (2010). Từ nguyên tử đến thiên hà: Phương pháp tiếp cận vật lý khái niệm đối với nhận thức khoa học (minh họa chủ biên). Báo chí CRC. tr. 387. ISBN 976-1-4398-8284-9. Trích xuất trang 387
• ^ Casimir, H. B. G.; Brugt, Hendrik; Casimir, Gerhard (2010). Hiện thực dị thường: Nửa thế kỷ của khoa học . Nhà xuất bản Đại học Amsterdam. tr. 32. ISBN 976-90-8964-200-4. Trích xuất trang 32
• ^ Khí động lực học: Các chủ đề được lựa chọn trong ánh sáng của sự phát triển lịch sử của họ, cuốn sách của Theodore Von Karman, 1954, Dover Publications, p10 và các trang tiếp theo Thảo luận chi tiết về luật hình vuông của Newton, tính vô hiệu trong trường hợp chung và khả năng áp dụng ở tốc độ siêu âm cao.
• ^ Orme, Anthony R. (2007). "Sự trỗi dậy và sụp đổ của chu kỳ xói mòn của Davis: Mở đầu, Fugue, Coda và Sequel". Địa lý vật lý .28 (6): 474 Tiết506. doi: 10.2747 / 0272-3646.28.6.474.