Définition :
La chimie est l’étude de la composition, de la structure et des propriétés de la matière, de même que des changements que subit celle-ci.
Définition :
La chimie est l’étude de la composition, de la structure et des propriétés de la matière, de même que des changements que subit celle-ci.
La matière ce dive en plusieurs “catégorie” :
Les mélange homogène et hétérogène :
- homogène (même aspect partout)
Corps pure simple : substance constituée d’un seul type d’atomes
Corps pure composé : substance constituée d’un seul type de molécule, mais chaque molécule est formée de plusieurs sortes d’atomes différents.
- hétérogène (on distingue plusieurs phases)
Dès l’antiquité, on a essayé de déterminer de quoi était composée la matière. En fonction des méthodes d’observation dont on disposait, on a élaboré des modèles.
Un modèle est une représentation simplifiée de la réalité qui aide à expliquer les
phénomènes connus et à en prévoir d’autres. Un modèle n’est jamais définitif, il est
complété et transformé suite aux découvertes scientifiques.
Ce modèle est surtout utilisé pour comprendre le comportement de la matière lors du déroulement de différents phénomènes physiques.
Note : Les sciences évolue avec le temps, ces modèle évolue en fonction de l’évolution scientifique, un modèle peut toujours être utilisé à condition de le replacer dans son contexte.
→ La matière est représentée comme formée de molécules. Les molécules sont les plus petites entités pouvant exister à l’état libre (excepté les gaz rares qui sont monoatomiques).
Aspect macro- et microscopique :
Macroscopique : Ce qu’on observe à l’œil nu (ou avec des instruments simples comme une balance, un bécher, un thermomètre).
Microscopique : Ce qu’on observe au niveau des particules invisibles à l’œil nu (atomes, ions, molécules).
Représentation d’un modèle :
Code de représentation d’un schémas scientifique :
Titre :
→ toujours donner un titre au schéma pour indiquer de quoi il s’agit.
Respect des conventions :
Utiliser des formes simples (cercles pour atomes, liaisons pour molécules, carrés pour phases, etc.).
Employer les symboles chimiques officiels.
Ne pas surcharger : un schéma doit rester lisible.
Échelle adaptée : représenter de manière proportionnelle ou simplifiée selon le but (macro ↔ micro).
Clarté visuelle :
Tracer des flèches pour montrer un sens (ex. transfert, séparation, transformation).
Utiliser des couleurs différentes pour distinguer les éléments.
Éviter les détails inutiles qui compliquent la lecture.