Українська мова 7 клас
19.04 Тематична контрольна робота №7 (тестування). Прийменник.
Д\З Повторити презентацію «Прийменник»
20.04 Сполучник як службова частина мови.
Д\З Вивч. §34 ст 192-194 Впр. 445
22.04 Використання сполучників у простому й складному реченнях: сполучники сурядності й підрядності. Види сполучників за будовою, походженням.
Д\З Вивч. §34 ст 196-198 Впр. 450
26.04 Правопис сполучників. Розрізнення сполучників і однозвучних слів.
Д\З Вивч. §34 ст 198-201 Впр. 457
27.04 Частка як службова частина мови.
Д\З Вивч. §35 ст 201-203 Впр. 464
29.04 Частки формотворчі та словотворчі. Частки, що надають слову або реченню додаткових відтінків (практично).
Д\З Вивч. §35 ст 204-205 Впр. 470
06.05 Написання часток -бо, -но, -то, -от, -таки.
Д\З Вивч.§35 ст 206 -209 Впр. 478
11.05 Не і ні з різними частинами мови. (узагальнення).
Д\З Вивч. §36 ст 209-213 Впр. 495
13.05 Написання часток . Розвиток мовлення №21Складання висловлення «Чи хотів(ла) би я щось у собі змінити» («Які чесноти хотілося б виховати в собі», «Чи входить до переліку рис моєї вдачі самокритичність») з використанням часток (наприклад: авжеж, хіба, лише, нехай, би (б), хіба ж).
Д\З Вивч.§ Дописати творчу роботу.
17.05 Вигук як особлива частина мови.
Групи вигуків за значенням.
Д\З Вивч. §37 ст 215-220 Впр. 503
18.05 Дефіс у вигуках. Кома і знак оклику при вигуках.
Д\З Вивч §37 ст 215-220 Впр. 506
20.05 Розвиток мовлення №22 Складання казки для меншого брата чи сестрички з використанням звуконаслідувальних слів.
Д\З Вивч.§37
24.05 Узагальнення й систематизація вивченого про частини мови, правопис і використання їх у мовленні
Д\З Вивч. §38 ст 221-226 Впр. 512
25.05 Узагальнення й систематизація вивченого про частини мови, правопис і використання їх у мовленні.
Д\З Вивч. §38 ст 221-226 Впр. 527
31.05 Контрольний диктант
Д\З Вивч.§1 -37 ст 206 -209
01.06 Тематична контрольна робота № 7 (тестування). Службові частини мови. Вигук.
Д\З Вивч.§1 - 38
03.06 Аналіз контрольних робіт
Українська література 7 клас
19.04 ПЧ №3. О.Довженко «Воля до життя»
Д\З Підготуватися до контрольної роботи
23.04 Контрольна робота №5 за темою «Ти знаєш, що ти – людина…». Творчість Л.Костенко, В.Симоненка, С.Процюка, Л.Пономаренко. Контрольний письмовий твір «Мій улюблений літературний герой».
Д\З Повторити теорію літератури
26.04 Олег Ольжич. Про письменника, життя і героїчну загибель. Поезії «Господь багатий нас благословив», «Захочеш – і будеш» (із циклу «Незнаному воякові»)(на вибір учителя). Провідні мотиви та ідеї. Українські національні герої, лицарі духу.
Д\З Аналіз поезій та виразне їх читання Виконати завд. 1-12 стор. 190
28.04 Олена Теліга. Життя і героїчна загибель поетки.
Поезії «Сучасникам», «Радість» (на вибір учителя). Романтичний максималізм, сила духу, життєрадісність, шляхетність, патріотизм, висловлені образним словом. Ідея оптимізму й життєлюбства у творах. Моральний заповіт нащадкам.
Д\З Аналіз поезій та виразне їх читання Виконати завд. 1-12 стор. 193
07.05 Література рідного краю В.Левін
Д\З Аналіз поезій та виразне їх читання
14.05 Олександр Гаврош. Про письменника.
Повість «Неймовірні пригоди Івана Сили». Ознайомлення з історичною довідкою про Івана Фірцака. Повість про пригоди українського силача. . Зміст повісті. Морально-етична проблематика твору: добро і зло, справжня дружба і любов, чесність і підступність. Робота з текстом
Д\З Прочитати повість.Завд.1-12 ст. 200
17.05 Образ Івана Сили (Івана Фірцака) – утілення непереможного духу українського народу, його доброти й щирості. Інші герої повісті. Робота з текстом.
Д\З Завд.1-12 ст. 206
.
21.05 Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». Дискусія за змістом повісті про необхідність серйозного ставлення до свого здоров’я, до спорту, бажання здобувати спортивні перемоги, досягати вершин у житті на образі Івана Сили. Виразне читання №2 напам’ять уривків повісті О.Гавроша «Неймовірні пригоди Івана Сили».
Д\З Завд.1-12 ст. 213
24.05 Андрій Малишко. Відомий український поет і його пісні, що стали народними.
«Пісня про рушник». Патріотичні почуття, найвищі духовні цінності в поезіях. Художні засоби донесення до читача ідей патріотизму, гуманізму, історичної пам’яті. «Чому, сказати, й сам не знаю…». Ліризм поезій. Основні мотиви, роль художніх засобів, символічність образів. Виразне читання і коментування поезії.
Д\З Вивчити напам’ять «Пісня про рушник».
28.05 Володимир Івасюк. Пісенна творчість. Колорит пісень.
Д\З Завд.1-12 ст. 219
31.05 Контрольна робота №6 за темою«Ми – українці». Творчість О.Ольжича, О.Теліги, О.Гавроша, А.Малишка, В. Івасюка (тестові завдання).
04.06 ПЧ №4. Володимир Малик. Історико-пригодницький роман «Таємний посол».
Русский язык 7 класс
19.04 Союз как часть речи.
Д\З Выуч. §36, упр.242 (2)
21.04 Сочинительные и подчинительные союзы. Употребление союзов в предложении
Д\З Выуч. §37, упр.243
26.04 Правописание союзов
Д\З Выуч. §38, упр.247
28.04 Правописание союзов
Д\З Выуч. §37, упр.250 (1)
05.05 Частица. Разряды частиц. Разбор служебной части речи
Д\З Выуч. §39, упр.255
12.04 Правописание частиц.
Д\З Выуч. §40, упр.259
17.05 Правописание частиц НЕ и НИ. Слитное и раздельное написание частицы НЕ с разными частями речи.
Д\З Выуч. §41, 42, упр.268
19.05 Междометие и звукоподражательные слова.
Д\З Выуч. §43, упр.272
24.05 Правописание междометий. Знаки препинания при междометии.
Д\З Выуч. §43, упр.276
26.05 Контрольный диктант
Д\З
31.05 Контрольная работа № 2. Тесты.
Д\З
02.05 Повторение
Д\З
Зарубіжна література 7 клас
20.04 РМ №4. Культурні паралелі в текстах новел (біблійні мотиви в новелі «Дари волхвів» О.Генрі, зв’язок з японськими традиціями в новелі «Павутинка» Р.Акутаґави) (усно).
Д\З Підготуватися до контр. роб. Вивч. «Новели»
22.04 Контрольна робота №5. Світова новела ( літературний диктант та анкета головного героя за твором …)
Д\З Повторити вивчену теорію літ
27.04 Айзек Азімов (1920-1992). «Фах». Розповідь про майбутнє людини й людства. Образ Джорджа Плейтена. Проблема духовної реалізації людини.
ТЛ. Поглиблення понять про оповідача, розповідача, повість
Д\З Прочитати 04 Айзек Азімов «Фах». завд. 1-7
29.04 Розуміння сутності культури й освіти, призначення людини в сучасному світі. Утвердження сили людського інтелекту, самостійності мислення, творчої уяви, моральних цінностей.
Д\З Викон. завд. 8-14