Embedded Files
Дата проведення уроку:
Дата проведення уроку:
17.03 - 8-А клас
17.03 - 8-А клас
23.03. - 8-Б і 8-В класи
23.03. - 8-Б і 8-В класи
Вітаю всіх учнів на сьогоднішньому уроці!
Вітаю всіх учнів на сьогоднішньому уроці!
У кого немає підручника "Мистецтво" Л.Масол 8 клас скористайтесь Інтернетом.
У кого немає підручника "Мистецтво" Л.Масол 8 клас скористайтесь Інтернетом.
Тема уроку: Класицизм: музика.
Тема уроку: Класицизм: музика.
Мета уроку: на прикладі музичних творів продовжити знайомство з ознаками класицизму , закріпити поняття "соната", "симфонія", "лейтмотив", поглибити знання про композиторів "віденської класичної школи", збагатити слухацький репертуар.
Мета уроку: на прикладі музичних творів продовжити знайомство з ознаками класицизму , закріпити поняття "соната", "симфонія", "лейтмотив", поглибити знання про композиторів "віденської класичної школи", збагатити слухацький репертуар.
Завдання 1.
Завдання 1.
Для перевірки домашнього завдання пройдіть тест за цим посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/mfj757
Для перевірки домашнього завдання пройдіть тест за цим посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/mfj757
Увага! Обов'язково вказуйте прізвище та ім'я.
Увага! Обов'язково вказуйте прізвище та ім'я.
Чи пам’ятаєте ви, що означають поняття «композитори-класики» й «класична музика»?
Чи пам’ятаєте ви, що означають поняття «композитори-класики» й «класична музика»?
Перегляньте відео № 1
Перегляньте відео № 1
Опрацюйте матеріал підручника "Мистецтво" Л. Масол 8 клас на стр. 134 -136, звертайтеся до "Мистецької скарбнички" на стр.145 та заповніть таблицю, що нижче розташована. Перші 5 учнів, що заповнять таблицю, сфотографують і відправлять мені на електронну пошту отримають оцінки: vosenkotetana73@gmail.com
Опрацюйте матеріал підручника "Мистецтво" Л. Масол 8 клас на стр. 134 -136, звертайтеся до "Мистецької скарбнички" на стр.145 та заповніть таблицю, що нижче розташована. Перші 5 учнів, що заповнять таблицю, сфотографують і відправлять мені на електронну пошту отримають оцінки: vosenkotetana73@gmail.com
Щоб розібратись в жанрі "соната" та її будові перегляньте відео № 2, 3 і схематично намалюйте будову в зошиті, слухаючи музику Бетховена Сонату № 14 "Місячну" (відео № 4)
Щоб розібратись в жанрі "соната" та її будові перегляньте відео № 2, 3 і схематично намалюйте будову в зошиті, слухаючи музику Бетховена Сонату № 14 "Місячну" (відео № 4)
відео № 3
відео № 3
відео № 4
відео № 4
Що ви знаєте про жанр концерт? Які концерти слухали? Для яких інструментів вони написані?
Що ви знаєте про жанр концерт? Які концерти слухали? Для яких інструментів вони написані?
Щоб про це дізнатися попрацюйте з підручником далі на стр. 137-140 та заповнюйте таблицю в зошиті.
Прослухайте Симфонію "Сюрприз" Й.Гайдна ("Симфонія з ударами литавр")
Прослухайте Симфонію "Сюрприз" Й.Гайдна ("Симфонія з ударами литавр")
Уявіть реакцію публіки епохи Й. Гайдна під час звучання литавр.
Уявіть реакцію публіки епохи Й. Гайдна під час звучання литавр.
Прослухайте Оду до радості з симфонії № 9 Л. ван Бетховена
Прослухайте Оду до радості з симфонії № 9 Л. ван Бетховена
В історії української культури другу половину XVIII ст. називають "золотим віком української музики". Класичних вершин досягає хорова творчість блискучого тріо українських композиторів :
В історії української культури другу половину XVIII ст. називають "золотим віком української музики". Класичних вершин досягає хорова творчість блискучого тріо українських композиторів :
Максим Березовський
Максим Березовський
Артемій Ведель
Артемій Ведель
Дмитро Бортянський
Дмитро Бортянський
Опрацюйте матеріал підручника на стр.141-143, додайте інформацію до таблиці в зошиті.
Опрацюйте матеріал підручника на стр.141-143, додайте інформацію до таблиці в зошиті.
Прослухайте фрагмент Хорового концерту М.Березовського "Не отвержи мене во время старості"
Прослухайте фрагмент Хорового концерту М.Березовського "Не отвержи мене во время старості"
Які почуття викликає музика?
Які почуття викликає музика?
Прослухайте фрагмент А. Ведель "Херувимська"
Прослухайте фрагмент А. Ведель "Херувимська"
- Пригадайте хто такі "херувими"?
В Україні в міському побуті виник і набув поширення КАНТ - світський вокальний жанр. Згодом з кантом у міському середовищі побутували ПІСНІ - РОМАНСИ.
В Україні в міському побуті виник і набув поширення КАНТ - світський вокальний жанр. Згодом з кантом у міському середовищі побутували ПІСНІ - РОМАНСИ.
Про ці жанри та людей що їх створювали ви дізнаєтесь прочитавши стр. 143- 145 підручника та заповнивши таблицю в зошиті.
Про ці жанри та людей що їх створювали ви дізнаєтесь прочитавши стр. 143- 145 підручника та заповнивши таблицю в зошиті.
Перегляньте відео про Г. Сковороду
Перегляньте відео про Г. Сковороду
Яке значення мала його творчість для розвитку культури України?
Яке значення мала його творчість для розвитку культури України?
Послухайте та спробуйте заспівати пісню Г. Сковороди "Всякому городу нрав і права" із збірки "Сад божественних пісень" (текст на стр.222)
Послухайте та спробуйте заспівати пісню Г. Сковороди "Всякому городу нрав і права" із збірки "Сад божественних пісень" (текст на стр.222)
Підсумок уроку: сфотографуйте заповнену таблицю в зошиті та надішліть на мою електронну адресу: vosenkotetana73@gmail.com
Підсумок уроку: сфотографуйте заповнену таблицю в зошиті та надішліть на мою електронну адресу: vosenkotetana73@gmail.com
Домашнє завдання: створити кросворд або тести з теми
Домашнє завдання: створити кросворд або тести з теми
Page updated
Google Sites
Report abuse