Тема II семестру: Екранні мистецтва. Форми поширення мистецтва.
Тема уроку: "Форми поширення мистецтва: бібліотеки"
МЕТА УРОКУ: Розширити знання про виникнення бібліотек, їх значення в житті людства, прищеплювати любов до мистецтва; розвивати естетичний смак, розширювати ерудицію, виховувати інтерес до мистецтва, сприяти духовному вихованню.
Минуле – невід’ємна частина національної культури кожного народу. Дбайливе ставлення до історичних пам’яток, творчої спадщини – один із показників культурної політики будь-якої держави.
Велике розмаїття шедеврів – живопису, архітектури, скульптури, літератури, декоративно-ужиткового мистецтва, музики, театру, кіно створили не одне покоління великих майстрів минулих століть. Для наступних поколінь їх треба обов’язково зберегти. Для цого створені спеціальні установи: бібліотеки, музеї, театри, картинні галереї, історико-культурні та історичні заповідники, завдання яких – не тільки зберегти культурні пам’ятки, а й популяризувати їх.
Сьогодні ми поведемо розмову про бібліотеки.
Книга – одне з найбільших чудес, створеною людиною. З тих пір, як люди навчилися писати, свою всю мудрість вони довірили книгам. Книги відкривають нам світ, допомагають уявити минуле, заглянути в майбутнє.
Грецьке "бібліо", латинське "лібер", семітське "сефер", арабське "китаб", подібно слов’яно - балтійському "книга", трактується однаково: предмет; твір або частина твору.
Шлях розвитку книги був довгим і складним. Який тільки матеріал не використовували люди для виготовлення книжок: каміння, глину, листя та кору дерева, шкіру тварин, бамбук, папірус, шовк, метал.
Довіряючи всі свої знання і досвід книгам, люди навчилися зберігати їх. Скарбницями книг називають бібліотеки. У перекладі з давньогрецької мови слово “бібліотека” означає приміщення, де зберігаються книги (“бібліо” – книга, “тека” – сховище)