Embedded Files
Дата проведення уроку: 24.03. - 7-А клас;
Дата проведення уроку: 24.03. - 7-А клас;
25.03. - 7-Б клас.
25.03. - 7-Б клас.
РОЗДІЛ 2. Новаторство в музичному мистецтві
РОЗДІЛ 2. Новаторство в музичному мистецтві
Тема уроку: "Мюзикл"
Тема уроку: "Мюзикл"
Мета уроку: сформувати уявлення про мюзикл, як поєднання різних жанрів мистецтва, ознайомити з особливостями жанру, розглянути історію винекнення, ознайомити з відмінностями від класичних музично-театральних жанрів, розглянути сюжети та композиції окремих мюзиклів; розвивати вміння уважно слухати музичні номери та надавати їм характеристику, розвивати вміння співставляти музично-театральні жанри з мюзиклом, удосконалювати логічне мислення (під час сприймання наскрізної драматургії), удосконалювати співочі навички учнів; прищеплювати естетичний смак, інтерес до жанру мюзикл, ціннісне ставлення до сучасний театральних жанрів.
Мета уроку: сформувати уявлення про мюзикл, як поєднання різних жанрів мистецтва, ознайомити з особливостями жанру, розглянути історію винекнення, ознайомити з відмінностями від класичних музично-театральних жанрів, розглянути сюжети та композиції окремих мюзиклів; розвивати вміння уважно слухати музичні номери та надавати їм характеристику, розвивати вміння співставляти музично-театральні жанри з мюзиклом, удосконалювати логічне мислення (під час сприймання наскрізної драматургії), удосконалювати співочі навички учнів; прищеплювати естетичний смак, інтерес до жанру мюзикл, ціннісне ставлення до сучасний театральних жанрів.
Завдання 1. Переглянути презентацію про зародження жанру МЮЗИКЛ, на слайді № 2 спробувати встановити відповідність усно (питання - відповіді переплутані), в кінці презентації дати відповіді на запитання (записати на листочку, сфотографувати та переслати на електронну пошту : vosenkotetana73@gmail.com)
Завдання 1. Переглянути презентацію про зародження жанру МЮЗИКЛ, на слайді № 2 спробувати встановити відповідність усно (питання - відповіді переплутані), в кінці презентації дати відповіді на запитання (записати на листочку, сфотографувати та переслати на електронну пошту : vosenkotetana73@gmail.com)
https://naurok.com.ua/prezentaciya-z-muzichnogo-mistectva-dlya-7-klasu-do-uroku-28-myuzikl-4238.html - презентація "Народжений в Америці" (про історію зародження Мюзиклу)
https://naurok.com.ua/prezentaciya-z-muzichnogo-mistectva-dlya-7-klasu-do-uroku-28-myuzikl-4238.html - презентація "Народжений в Америці" (про історію зародження Мюзиклу)
Завдання 2. Переглянути відеофрагменти мюзиклів. Поцікавитись сюжетом мюзиклу, що вам більше сподобався, автором та головними виконавцями (виписати на листочок).
Завдання 2. Переглянути відеофрагменти мюзиклів. Поцікавитись сюжетом мюзиклу, що вам більше сподобався, автором та головними виконавцями (виписати на листочок).
Прослухайте арію Христа із мюзиклу "Ісус Христос - суперзірка"Ендрю Ллойда Веббера (в перекладі на рос. мову)
Прослухайте арію Христа із мюзиклу "Ісус Христос - суперзірка"Ендрю Ллойда Веббера (в перекладі на рос. мову)
Прослухайте арію "Пам'ять" із мюзиклу "Кішки" Е. Веббера
Прослухайте арію "Пам'ять" із мюзиклу "Кішки" Е. Веббера
арія "Пам'ять" в перекладі
арія "Пам'ять" в перекладі
Трейлер мюзиклу "Notre-Dame de Paris(Собор Паризької богоматері) Р. Коччанте
Трейлер мюзиклу "Notre-Dame de Paris(Собор Паризької богоматері) Р. Коччанте
арія горбаня - дзвонаря Квазімодо "Belle"
арія горбаня - дзвонаря Квазімодо "Belle"
Багато арій мюзиклів стають хітами та виконуються на різних популярних конкурсах
Багато арій мюзиклів стають хітами та виконуються на різних популярних конкурсах
арія "Belle" (означає"Прекрасна") в перекладі на рос.мову
арія "Belle" (означає"Прекрасна") в перекладі на рос.мову
Домашнє завдання: підберіть пісню-хіт, що взята із мюзикла, спробуйте її вивчити та заспівати на диктофон (чи відео) та перешліть мені на пошту : vosenkotetana73@gmail.com
Домашнє завдання: підберіть пісню-хіт, що взята із мюзикла, спробуйте її вивчити та заспівати на диктофон (чи відео) та перешліть мені на пошту : vosenkotetana73@gmail.com
Page updated
Google Sites
Report abuse