Embedded Files
Дата проведення уроку : 24.04. - 5-А клас
Дата проведення уроку : 24.04. - 5-А клас
27.04. - 5-Б, 5-В класи
27.04. - 5-Б, 5-В класи
Дайте письмову відповідь на питання:
Дайте письмову відповідь на питання:
- Який жанр музично-театрального мистецтва ми вивчали на минулому уроці?
Чи знаєте ви, що існує ще один жанр музики, який також тісно пов'язаний з літературою?
Чи знаєте ви, що існує ще один жанр музики, який також тісно пов'язаний з літературою?
Якщо ви відгадаєте загадку, то зможете назвати цей жанр.
Якщо ви відгадаєте загадку, то зможете назвати цей жанр.
Загадка:
Загадка:
Він у мистецтві - принц прекрасний,
Він у мистецтві - принц прекрасний,
Душею виконаний злет.
Душею виконаний злет.
Він - старовинний, він - сучасний :
Він - старовинний, він - сучасний :
Класичний танець. Це...??? (запишіть відповідь)
Класичний танець. Це...??? (запишіть відповідь)
Сьогодні ми з вами на уроці дізнаємося про диво! Воно живе з нами поруч. Його неможливо торкнутися рукою, але можливо відчути та побачити. Це диво здатне змусити нас сміятися і плакати. Воно народжується, живе і зачаровує нас у театрі. Має красиву та чарівну назву – БАЛЕТ !
Сьогодні ми з вами на уроці дізнаємося про диво! Воно живе з нами поруч. Його неможливо торкнутися рукою, але можливо відчути та побачити. Це диво здатне змусити нас сміятися і плакати. Воно народжується, живе і зачаровує нас у театрі. Має красиву та чарівну назву – БАЛЕТ !
Тож познайомтесь із темою та метою нашого уроку:
Тож познайомтесь із темою та метою нашого уроку:
Тема 4. Взаємодія музики з іншими видами мистецтв
Тема 4. Взаємодія музики з іншими видами мистецтв
Тема уроку : "У музичному театрі : Балет"
Тема уроку : "У музичному театрі : Балет"
Мета уроку : розширити уявлення про музичні жанри, ознайомитись з особливостями музики балету, різними видами танців у балеті; поняттями "балет", "характерний танець", " класичний танець", "кордебалет", "пантоміма", про значення взаємодії різних видів мистецтва; удосконалення слухацьких вмінь, навичок аналізу творів музичного мистецтва; формувати уявлення про вплив музики на людину; виховувати слухацьку культуру, повагу до класичної музики та балету.
Мета уроку : розширити уявлення про музичні жанри, ознайомитись з особливостями музики балету, різними видами танців у балеті; поняттями "балет", "характерний танець", " класичний танець", "кордебалет", "пантоміма", про значення взаємодії різних видів мистецтва; удосконалення слухацьких вмінь, навичок аналізу творів музичного мистецтва; формувати уявлення про вплив музики на людину; виховувати слухацьку культуру, повагу до класичної музики та балету.
Пригадайте, що таке балет?
Пригадайте, що таке балет?
Чим цей вид мистецтва відрізняється від опери?
Чим цей вид мистецтва відрізняється від опери?
Звичайно, танець і балет – це не одне й те саме. Але танець лягає в основу балету. На відміну від звичайного танцю, кожен танець у балеті є характеристикою дійових осіб або відображенням подій літературного сюжету, що поєднався з музикою через лібрето (літературний твір). Завдяки такому чудовому поєднанню й існує музичний жанр - БАЛЕТ.
Звичайно, танець і балет – це не одне й те саме. Але танець лягає в основу балету. На відміну від звичайного танцю, кожен танець у балеті є характеристикою дійових осіб або відображенням подій літературного сюжету, що поєднався з музикою через лібрето (літературний твір). Завдяки такому чудовому поєднанню й існує музичний жанр - БАЛЕТ.
Справжній балет – це самостійний і оригінальний вид театрально-сценічного мистецтва. Танець у балеті не потребує допомоги слова чи пісні. Балет може самостійно за допомогою рухів, жестів малювати художній образ та розкривати сюжет твору, висловлювати думки та почуття героїв.
Справжній балет – це самостійний і оригінальний вид театрально-сценічного мистецтва. Танець у балеті не потребує допомоги слова чи пісні. Балет може самостійно за допомогою рухів, жестів малювати художній образ та розкривати сюжет твору, висловлювати думки та почуття героїв.
Прагнучи зробити свій танець легким, повітряним, танцівниці намагалися встати на кінчики пальців, що привело до винаходу пуантів, розвитку техніки жіночого танцю.
Прагнучи зробити свій танець легким, повітряним, танцівниці намагалися встати на кінчики пальців, що привело до винаходу пуантів, розвитку техніки жіночого танцю.
Що ж таке балет ?
Що ж таке балет ?
Французьке слово "ballet" виникло від італійського baletto - що значить танець.
Французьке слово "ballet" виникло від італійського baletto - що значить танець.
Ось вже три сторіччя цим словом називають виставу, де поєдналися музичне мистецтво, хореографія, література, образотворче мистецтво, акторська майстерність . Балет виник в Італії, розквітнув у Франції та розповсюдився у Росії. Трохи пізніше балет зачарував і Україну. У великих і не дуже великих містах, як Харків, Київ, Одеса, Полтава відбувалися балетні вистави.
Ось вже три сторіччя цим словом називають виставу, де поєдналися музичне мистецтво, хореографія, література, образотворче мистецтво, акторська майстерність . Балет виник в Італії, розквітнув у Франції та розповсюдився у Росії. Трохи пізніше балет зачарував і Україну. У великих і не дуже великих містах, як Харків, Київ, Одеса, Полтава відбувалися балетні вистави.
Давайте разом поміркуємо над наступними питаннями.
Давайте разом поміркуємо над наступними питаннями.
Яку роль у балеті відіграє письменник, лібретист, композитор, балетмейстер, художник-декоратор? Кого я забула назвати у цьому ланцюжку, щоб відбулась вистава?............. (напишіть на листочку)
Яку роль у балеті відіграє письменник, лібретист, композитор, балетмейстер, художник-декоратор? Кого я забула назвати у цьому ланцюжку, щоб відбулась вистава?............. (напишіть на листочку)
Так. дійсно, для того, щоб відбулась вистава обов'язково потрібні ГЛЯДАЧІ. Бо саме для них мистецтвом ТАНЦЮ артисти "розповідають" сюжет.
Так. дійсно, для того, щоб відбулась вистава обов'язково потрібні ГЛЯДАЧІ. Бо саме для них мистецтвом ТАНЦЮ артисти "розповідають" сюжет.
Музику балету виконує симфонічний оркестр.
Музику балету виконує симфонічний оркестр.
Балет - яскравий світ танцювальних рухів, жестів, міміки. Однаково важливі у балеті три складові частини – класичний танець, характерний танець і пантоміма. Кожна складова балету має свої особливості.
Балет - яскравий світ танцювальних рухів, жестів, міміки. Однаково важливі у балеті три складові частини – класичний танець, характерний танець і пантоміма. Кожна складова балету має свої особливості.
Класичний танець – дуже граціозний. Всі його рухи і пози витончені та піднесені.
Класичний танець – дуже граціозний. Всі його рухи і пози витончені та піднесені.
Зазвичай головні дійові особи танцюють удвох. Такий дует в балеті називають ПА-ДЕ-ДЕ
Зазвичай головні дійові особи танцюють удвох. Такий дует в балеті називають ПА-ДЕ-ДЕ
КЛАСИЧНИЙ ТАНЕЦЬ
КЛАСИЧНИЙ ТАНЕЦЬ
«Лускунчик» Петра Ілліча Чайковського — один із найпопулярніших у світі балетів, який у багатьох країнах став частиною новорічно-різдвяного святкування. В основу лібрето цього балету покладено сюжет казки Е. Т. Гофмана «Лускунчик та мишачий король». Композитор створив геніальну музику, найголовніша тема якої — пошуки людиною своєї справжньої суті.
«Лускунчик» Петра Ілліча Чайковського — один із найпопулярніших у світі балетів, який у багатьох країнах став частиною новорічно-різдвяного святкування. В основу лібрето цього балету покладено сюжет казки Е. Т. Гофмана «Лускунчик та мишачий король». Композитор створив геніальну музику, найголовніша тема якої — пошуки людиною своєї справжньої суті.
Перегляньте уривки із балету Петра Ілліча Чайковського "Лускунчик"
Перегляньте уривки із балету Петра Ілліча Чайковського "Лускунчик"
(Якщо відео не відкривається скористайтесь цим посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=iBD4Q8mEvp0 )
(Якщо відео не відкривається скористайтесь цим посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=iBD4Q8mEvp0 )
Сольні танці в балеті називають ВАРІАЦІЯМИ. Як і оперна АРІЯ (сольна пісня), так і варіація змальовує портрет героя.
Сольні танці в балеті називають ВАРІАЦІЯМИ. Як і оперна АРІЯ (сольна пісня), так і варіація змальовує портрет героя.
Крім солістів у балеті бере участь і велика група артистів - КОРДЕБАЛЕТ, танці якого відтіняють основну дію. Їхня роль аналогічна ролі хору в опері
Крім солістів у балеті бере участь і велика група артистів - КОРДЕБАЛЕТ, танці якого відтіняють основну дію. Їхня роль аналогічна ролі хору в опері
РИТМІЗАЦІЯ
РИТМІЗАЦІЯ
Прослухайте та проплескайте ритмовий малюнок під музику П.І. Чайковського "Марш дерев'яних солдатиків" згідно тривалостям нот: великий солдат - довга нота (четвертна), маленький солдат - коротка нота (восьма).
Прослухайте та проплескайте ритмовий малюнок під музику П.І. Чайковського "Марш дерев'яних солдатиків" згідно тривалостям нот: великий солдат - довга нота (четвертна), маленький солдат - коротка нота (восьма).
Запишіть на диктофон своє виконання.
Запишіть на диктофон своє виконання.
(якщо відео не відкривається скористайтесь цим посиланнямhttps://www.youtube.com/watch?v=QoaALZU_Wxg
(якщо відео не відкривається скористайтесь цим посиланнямhttps://www.youtube.com/watch?v=QoaALZU_Wxg
Характерний танець – побудований на основі не класичних, а народних хореографічних елементів.
Характерний танець – побудований на основі не класичних, а народних хореографічних елементів.
ХАРАКТЕРНИЙ ТАНЕЦЬ
ХАРАКТЕРНИЙ ТАНЕЦЬ
Арам Ілліч Хачатурян Балет «Гаяне». У сучасній версії балету від початкового задуму залишився тільки любовний трикутник Гаяне, Армена і Гіко. Події відбуваються в вірменському селі. Серед її жителів - юна красуня Гаяне, в яку закоханий Армен. Їх любов хоче розбити невдаха суперник Армена Гіко. Він усіма силами намагається завоювати прихильність дівчини. Це йому не вдається, і він зважується на помсту. Гіко влаштовує викрадення красуні, але слух про злодіяння швидко розходиться по всьому селищу. Обурені жителі допомагають Армену знайти і звільнити Гаяне, а Гіко змушений рятуватися втечею від презирства односельчан. Балет закінчується веселим весіллям, на якій всі танцюють і веселяться.
Арам Ілліч Хачатурян Балет «Гаяне». У сучасній версії балету від початкового задуму залишився тільки любовний трикутник Гаяне, Армена і Гіко. Події відбуваються в вірменському селі. Серед її жителів - юна красуня Гаяне, в яку закоханий Армен. Їх любов хоче розбити невдаха суперник Армена Гіко. Він усіма силами намагається завоювати прихильність дівчини. Це йому не вдається, і він зважується на помсту. Гіко влаштовує викрадення красуні, але слух про злодіяння швидко розходиться по всьому селищу. Обурені жителі допомагають Армену знайти і звільнити Гаяне, а Гіко змушений рятуватися втечею від презирства односельчан. Балет закінчується веселим весіллям, на якій всі танцюють і веселяться.
Арам Ілліч
Арам Ілліч
Хачатурян
Хачатурян
Перегляньте "Танок із саблями" із балету "Гаяне" Арама Хачатуряна
Перегляньте "Танок із саблями" із балету "Гаяне" Арама Хачатуряна
(якщо відео не відкривається скористайтесь цим посиланням : https://www.youtube.com/watch?v=aH2Gpdr-WrA )
(якщо відео не відкривається скористайтесь цим посиланням : https://www.youtube.com/watch?v=aH2Gpdr-WrA )
Дуже важлива складова частина балету – ПАНТОМІМА.
Дуже важлива складова частина балету – ПАНТОМІМА.
Це грецьке слово позначає « все відтворюючий наслідуванням». Це рухи, жести, якими актори ніби розмовляють одне з одним. За допомогою пантоміми передається зміст вистави, розвиток її сюжету.
Це грецьке слово позначає « все відтворюючий наслідуванням». Це рухи, жести, якими актори ніби розмовляють одне з одним. За допомогою пантоміми передається зміст вистави, розвиток її сюжету.
Роберт Шуман – представник німецького романтизму, автор балету «Метелики», написав в 1835 році цикл фортепіанних п'єс «Карнавал», що складається з двадцяти однієї частини. Під назвою: Карнавал. Маленькі сцени, написані на чотири ноти.
Роберт Шуман – представник німецького романтизму, автор балету «Метелики», написав в 1835 році цикл фортепіанних п'єс «Карнавал», що складається з двадцяти однієї частини. Під назвою: Карнавал. Маленькі сцени, написані на чотири ноти.
Це програмний твір, в музиці відображені характери героїв: традиційних казкових П'єро, Арлекіна, Коломбіни і Панталоне, що відносяться до особистої міфології Шумана Флорестана і Евсебія, а також цілком реальних Паганіні і Шопена.
Це програмний твір, в музиці відображені характери героїв: традиційних казкових П'єро, Арлекіна, Коломбіни і Панталоне, що відносяться до особистої міфології Шумана Флорестана і Евсебія, а також цілком реальних Паганіні і Шопена.
Балетмейстером Михайлом Фокіним поставлено балет на музику Роберта Шумана в 1910 році, прем'єрне представлення якого відбулося 20 лютого, в залі Павлової. Художник-постановник Л. Бакст.
Балетмейстером Михайлом Фокіним поставлено балет на музику Роберта Шумана в 1910 році, прем'єрне представлення якого відбулося 20 лютого, в залі Павлової. Художник-постановник Л. Бакст.
Перегляньте фрагмент балету "Карнавал" Роберта Шумана (зверніть увагу на міміку та жести артистів)
Перегляньте фрагмент балету "Карнавал" Роберта Шумана (зверніть увагу на міміку та жести артистів)
(якщо відео не відкривається скористайтесь цим посиланням https://www.youtube.com/watch?v=xTQkFOftzOo )
(якщо відео не відкривається скористайтесь цим посиланням https://www.youtube.com/watch?v=xTQkFOftzOo )
Гра «МІКРОФОН» (відповіді на питання напишіть на листочку)
Гра «МІКРОФОН» (відповіді на питання напишіть на листочку)
1. Назвіть імена композиторів, які писали музику до балетів?
1. Назвіть імена композиторів, які писали музику до балетів?
2. Що виникає в уяві під час сприймання музики П.І.Чайковського?
2. Що виникає в уяві під час сприймання музики П.І.Чайковського?
3. Порівняйте характер класичного балету П.І.Чайковського “Лускунчик” з характерним балету А.Хачатуряна “Гаяне”. Що в них є споріднене? Чим вони відрізняються?
3. Порівняйте характер класичного балету П.І.Чайковського “Лускунчик” з характерним балету А.Хачатуряна “Гаяне”. Що в них є споріднене? Чим вони відрізняються?
Деякі цікаві факти, пов'язані з балетом «Лускунчик»:
Деякі цікаві факти, пов'язані з балетом «Лускунчик»:
• для освітлення спектаклю використовується від 600 до 700 освітлювальних приладів;
• для освітлення спектаклю використовується від 600 до 700 освітлювальних приладів;
• пачка виконавиці Феї Драже містить 7 шарів тюлю ;
• пачка виконавиці Феї Драже містить 7 шарів тюлю ;
• ялинка на сцені має висоту 16,4 метра і важить 1 тонну ;
• ялинка на сцені має висоту 16,4 метра і важить 1 тонну ;
• під час вистави в танці сніжинок на сцену висипається близько 20 кг конфетті.
• під час вистави в танці сніжинок на сцену висипається близько 20 кг конфетті.
А зараз погріємо зв'язки, щоб підготуватись до співу.
А зараз погріємо зв'язки, щоб підготуватись до співу.
Слухайте мелодію і співайте назви нот!
Слухайте мелодію і співайте назви нот!
Повторіть розспівку 3 раза.
Повторіть розспівку 3 раза.
(Якщо відео не відкривається скористайся цим посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=URqPEcjFPWI )
(Якщо відео не відкривається скористайся цим посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=URqPEcjFPWI )
Прослухайте та вивчіть пісню "Школярі-школярики" сл. О.Вратарьова, муз.О.Злотник
Прослухайте та вивчіть пісню "Школярі-школярики" сл. О.Вратарьова, муз.О.Злотник
(якщо відео не відкривається скористайтесь цим посиланням https://www.youtube.com/watch?v=0UdF8hDYCgk
(якщо відео не відкривається скористайтесь цим посиланням https://www.youtube.com/watch?v=0UdF8hDYCgk
Проспівайте пісню "Школярі-школярики" сл. О.Вратарьова, муз.О.Злотник ( запишіть свій спів на диктофон)
Проспівайте пісню "Школярі-школярики" сл. О.Вратарьова, муз.О.Злотник ( запишіть свій спів на диктофон)
(якщо відео не відкривається скористайтесь цим посиланням https://www.youtube.com/watch?v=L9joXhJ4EA4
(якщо відео не відкривається скористайтесь цим посиланням https://www.youtube.com/watch?v=L9joXhJ4EA4
Підведення підсумку: всі свої відповіді на листочку та запис пісні відправляйте по Viber або на електронну пошту: vosenkotetana73@gmail.com
Підведення підсумку: всі свої відповіді на листочку та запис пісні відправляйте по Viber або на електронну пошту: vosenkotetana73@gmail.com
БАЖАЮ ТВОРЧИХ УСПІХІВ!
БАЖАЮ ТВОРЧИХ УСПІХІВ!
Page updated
Google Sites
Report abuse