活動對象：中低年級、中高年級、國中

活動時機：課堂教學、團體活動、遊戲關卡

活動時間：約10至15分鐘

學習目標：

• 認識及理解全民健保的制度與基本理念

學習內容：

• 由健保署集結全民繳納的保費，支付給醫療院所，收支平衡健保才能永續經營。

準備物品：粉筆

活動流程：

1. 全班分為兩組，用粉筆在地上標示出兩個寬度50公分，長度8公尺的範圍，長度兩端分別為兩個起始點。

2. 每組組員再拆分成兩組，分別從兩個起始點同時開始輪流通過標示範圍至另一端後，交接由下一位組員持續通過。

3. 老師可訂定時間，縮短標示的寬度，增加遊戲難度。

※記分方式不拘，可採扣分制（離開範圍內的組員扣分，可持續進行遊戲，時間到即扣分最少的組別勝利）或淘汰制（離開範圍內的組員即淘汰，淘汰組員最少的組別勝利）。

綜合討論：

1. 標示範圍代表健保資源，縮短標示範圍代表健保資源的減少。

2. 組員代表健保使用者，當健保收入變少，受到的照顧亦減少；組員於通過範圍內相遇即代表健保資源的有限。