作品發想來自先前參於「全民健保永續經營」玩轉工作坊，學習「珍惜健保聰明就醫」主題創新教材，「聰明就醫-醫全超人」桌遊，這個桌遊運用素養導向的教學模式及遊戲學習策略強化聰明就醫知能。

應用了此教材進行轉化，活用教材的卡片內容、情境元素，學生以戲劇角色；阿嬤與孫女間一問一答詼諧有趣呈現，最後參考教材卡牌內附標語，融入劇情中作為倡議宣導，拍攝符合學生生活情境影片以達教育目標，喚起大家對於珍惜健保資源的意識。

「全民健保」由於便宜便利，受世界注目與讚賞。然許多患者頻繁造訪門診甚至急診，造成醫療資源的浪費，使健保瀕臨崩潰。護理師將自身臨床工作經驗結合創意桌遊教材，透過分组桌遊方式，傳達聰明就醫觀念。老師與學生思考就醫迷思，反思過往就醫經驗，以創意短劇呈現，引發觀眾興趣，傳達「聪明就醫大要素」、「重视自主健康意識」、「珍惜醫療資源」、「正向醫病互動」等概念，期望由校園拓展至家庭甚至社區，一步一腳印，減少健保資源浪費，為紓解健保財務壓力盡一份心。

同學們興致勃勃、勢在必成，集思廣採另類古裝劇呈現，經大家巧思下選擇至中正紀念堂取景營造出宮殿的場景，呈現真實感。藉由影片宣導讓民眾、師生了解了疾病處理原則以急重症為優先，而不是先到先處理。相信醫療專業，健保是人民醫療的靠山，如果健保破產，大家就要付出高額的醫療費來看診。就醫要「十拿九穩」，先了解自己的健康狀況、理性溝通和相信醫療專業，才能讓病情好轉。

本次劇情安排學生演出，表現出家中可能會出現的狀況。祖母與孫兒的對話在日常生活中很常見，更能引起共鳴，讓觀眾了解「全民健保聰明就醫」的重要性。影片中透過情境設計讓劇中人物判斷是否有就醫的必要性及選擇家醫分級醫療等情境，讓觀看者了解如何正確就醫，學習珍惜健保資源。最後利用小主播及小天使進行說明，讓觀眾更加了解「聰明就醫六要素」的內涵。

用生活化方式，由學生對話呈現就醫習慣，透過小博士的講解釐清觀念，讓大家更了解如何珍惜健保資源。把倡議部分用歌舞方式串聯，寫曲、編曲，融合學校三大音樂社團，邀請小提琴（弦樂團）、琵琶（國樂團）、小號（管樂團）三位學生一起參與配樂演奏，並融入校園美景至影片中，希望透過創意影片傳遞珍惜健保聰明就醫觀念，更能將網溪特色展現出來。

健保為保障全民健康的醫療保險，常因民眾濫用而造成醫療的浪費。團隊經討論以大家耳熟能詳的電影出發，召集自治健促文宣組員，產出劇本，以孩子的角度出發，設計融入生活當中會發生的狀況。

結合當下學生最喜歡的寶可夢遊戲，讓健保觀念搭配故事情節一一呈現。每個主角化身為神奇寶貝，在訓練成為寶可夢大師的路上，訓練家必須要有足夠的健保知識，才能得到大師徽章。影片加上刺激的戰鬥過程及特殊效果，吸引孩子目光，讓健保宣導影片多點趣味、多些笑果。

以一年級小朋友為主要拍攝主角，結合生活經驗，加上「聰明就醫」與「就醫症狀表述口訣」之知識傳遞，在一年级孩子們口中陳述出這些醫療知識，呈現出了孩子療育的聲音和趣味性動作，表述「全民健保」正確觀念，透過影片達到「珍惜健保聰明就醫」之宣傳。