Comunicare

Costruire per comunicare

Le applicazioni collegate a questa azione permettono al docente di progettare e realizzare con la classe materiali di tipo diverso, anche in forma collaborativa (libri digitali, musiche, video, foto, disegni, ecc.), particolarmente adatti per impostare un apprendimento di tipo socio-costruttivista. Attraverso queste applicazioni i docenti con i propri allievi possono creare e comunicare con video e immagini, progettare, per esempio, un giornalino di istituto o di classe, creare avatar personalizzati, trasformare un libro letto in un fumetto, trasporre un un'opera letteraria, ma anche inventare nuove storie, ritmi e melodie, valorizzando quindi l'approccio sostenuto nel secondo principio UDL, fornire molteplici mezzi di espressione.