Audio - Video

Le risorse audio - video per l'apprendimento

Audio

Le risorse audio sono contenuti digitali più leggeri (occupano meno spazio di memoria) e fruibili (ascoltabili da diversi device) rispetto a risorse video o multimediali

• La fruizione non comporta l’affaticamento oculare, l’utilizzo del canale visivo o del processo di lettura (risorsa compensativa)

• La creazione di risorse audio da parte dell’alunno attiva le abilità di produzione verbale

• Le risorse audio consentono di trasmettere significati espressivi “oltre le parole” (segnali paralinguistici, emotivi)

Utilizzi

1. Relazioni e comunicazioni con studenti e famiglie

• Messaggi con fine relazionale-affettivo

• Audio introduttivi alle attività della settimana (per orientare gli studenti sugli argomenti delle lezioni, esercizi, progetti...)

• Istruzioni guida per far svolgere un’attività a casa

• Audio messaggi da un alunno (es. risponde a una domanda posta dall’insegnante…)

• Comunicazioni alla famiglia (es. istruzioni per l’uso di un software, come supportare i figli nei compiti

2. Risorse didattiche

• Playlist di audiolezioni, audioracconti

• Audio riassunti dei concetti essenziali di una lezione/esperienza svolta a scuola

• Audio consegne per esercizi, attività, progetti… da svolgere in asincrono

• Prodotti audio creati dagli studenti (es. audio lezione peer to peer, audio recensione di un’opera, sintesi di una lezione, racconto autobiografico o di un’esperienza svolta)

• Risorse audio necessarie al montaggio di un video o per prodotti multimediali (es. tour in realtà virtuale, videogame, progetto di Scratch…)

• Podcast scolastico (es. notizie di cronaca dalla scuola o dalla città, rubriche su passioni degli studenti, audio spot, web radio…)

3. Didattica personalizzata e accessibilità

• Audio restituzione dell’insegnante su un esercizio svolto dallo studente

• Risorse didattiche per studenti con difficoltà nella lettura

• Audio lezioni per studenti che non hanno accesso al computer (es. ascoltabile con lettore mp3, smartphone, tablet)

Istruzione in viaggio

https://www.liceomorin.net/istruzioneinviaggio/ 

Radio niños

Paolo Aghemo

https://www.podomatic.com/podcasts/paghemo 

Podcast a scuola

http://www.chersi.it/listing/pian/podcast_a_scuola.pdf 

Dove trovare risorse audio "libere"

Musiche e colonne sonore:

• YOUTUBE AUDIO LIBRARY: https://studio.youtube.com/ 

• FREE MUSIC ARCHIVE: https://freemusicarchive.org 

Effetti sonori e rumori:

• BBC SOUND EFFECTS: https://sound-effects.bbcrewind.co.uk/search 

• SOUNDBIBLE: https://soundbible.com/ 

Video

Le risorse video sono contenuti modulari che si prestano bene a una didattica individualizzata, sia nell’apprendimento sincrono (aula) che asincrono (casa)

• La multimedialità, utilizzando diversi canali sensoriali e formati rappresentativi delle informazioni, può facilitare l’apprendimento e renderlo più accessibile

• La co-creazione di video è un’esperienza motivante e permette di esercitare le competenze digitali

• La progettazione e la creazione di un video può essere un’esperienza collaborativa e inclusiva nel gruppo

• La creazione di video è un’occasione di autorialità ed espressione creativa o personale

Utilizzi

1. Relazioni e comunicazioni con studenti e famiglie

• Video messaggi con fine relazionale-affettivo per gli studenti

• Brevi video per informare/formare la famiglia (es. istruzioni su come usare un software, condividere risorse, come aiutare i figli…)

• Video introduttivi alle attività settimanali per orientare gli alunni sugli argomenti delle lezioni, esercizi o progetti da svolgere

2. Risorse didattiche per gli studenti

• Video di sintesi dei concetti principali affrontati nelle lezioni

• Video didattici personalizzati per l’uso in classe e a casa

• Brevi video per comunicare consegne e istruzioni guida per progetti da svolgere a casa

3. Risorse didattiche create dagli studenti

• Video prodotti dagli alunni: video lezioni su un tema disciplinare, video recensione, TG scolastico, spot…

• Video creativi: video racconti, racconti autobiografici, stop motion…

4. Didattica personalizzata e inclusiva

• Brevi video per offrire feedback personalizzati al termine di un esercizio/attività

• Video lezioni personalizzate (es. contenuti semplificati, sottotitolazione, associazione parola-immagine)

• Elaborati video prodotti dagli studenti (es. misura compensativa)

Dove trovare risorse immagini, foto e spezzoni video "liberi"

• PIXABAY: https://pixabay.com/it/ 

• PEXELS: https://www.pexels.com/it-it/ 

• VIDEEZY: https://www.videezy.com/ 

• UNSPLASH: https://unsplash.com/ 

Linguaggi e Narrazione

Alberto Pian, ISBN9788827599778 eBook gratuito

https://express.adobe.com/page/WadrS0rXYblxc/