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學習.就業後的學習層次
撰文 / 閱職涯 Tracy
每個人只要一睜眼就開始學習,只是有沒有自覺罷了!
但大部分的人不會主動學習,主動學習者中大部分也不會主動證明學習成果,當然更不會明確轉化成收入的來源。職場中有目的性的學習並要求程度、時效、結果的人和其他人相比,通常是學校中A段班與B、C段班的差別。
學習很難嗎? B、C段班資質就比A段班差嗎?畢業後會知道…根本沒這回事兒!
一切只是個人自我選擇的結果,但不可諱言,個人文化背景對判斷的影響,這種無法選擇出身的感嘆只能靠自我不斷蛻變才能突破,突破是自己的事,沒有藉口,也無需和別人比較!
學習是突破自我的唯一方式,是自淺而深的轉化自我的過程
1、被動接受環境變化的結果
2、主動歸避環境變化對自我造成的風險
3、覺察自我並嘗試主動變化
4、主動變化並有目的的變化
5、整合目的達到系統化變化
6、養成自動進化之系統化行為
7、理所當然的進化
可見在外我之間的變因佔比,是自外而內的變化擠壓,再自內而外的強化至主導變化。
強化自我的過程,是「被動→主動→目的性主動→系統化的目的性主動→自動進化」的心性訓練。
重覆練習直到經驗足以正確判斷如直覺。練習自能擅長!
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