Objetivo General:

Presentar una herramienta que le permita a los docentes aportar en la identificación de los procedimientos que utilizan los estudiantes en la solución de problemas.

Objetivos Específicos:

Reflexionar sobre la importancia que tiene la caracterización en el aula de matemáticas.

Definir acciones concretas que le permita a los docentes potenciar los procedimientos y/o estrategias de sus estudiantes en la solución de problemas.

Identificar las posibles procedimientos que los estudiantes utilizan para resolver problemas.

Objetivo General:

✓Utilizar los resultados de la caracterización de habilidades matemáticas para fortalecer los procesos de planeación de aula.

Objetivos Específicos:

✓Analizar los resultados obtenidos por los estudiantes de grado tercero en la caracterización de habilidades matemáticas.

✓Definir acciones concretas que le permita a los docentes potenciar las habilidades de sus estudiantes en el área de matemáticas.

Objetivo General:

✓Presentar una herramienta a los docentes que les permita identificar y analizar los procedimientos utilizados por los estudiantes en la solución de problemas para fortalecer la reflexión pedagógica y la evaluación formativa.

Objetivos Específicos:

✓Analizar los procedimientos que los estudiantes de tercer grado utilizan para resolver problemas relacionados con el componente numérico y variacional.

✓Definir acciones concretas que le permita a los docentes potenciar el conocimiento procedimental de sus estudiantes en la solución de problemas.